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托福听力误区:听力突破关键在词汇和语法吗?

2017-05-22 14:17:57来源：合肥新东方 郭敏

　　为了帮助大家高效备考托福，熟悉托福听力误区，新东方在线托福网为大家带来托福听力误区:听力突破关键在词汇和语法吗一文，希望对大家托福备考有所帮助。更多精彩尽请关注新东方在线托福网（http://toefl.koolearn.com）!

　　All students need to improve their listening skills is more language(lexis and grammar).

　　学生必要的听力技能的提升，更多在语言层面(词汇和语法)。

　　“学语言，提听力”，这个方法难道不对吗?为什么说这是misconception呢?

　　这就要归结于一个事实：调研表明，即使是高级别的语言学生，对于在听力中识别部分属于他们Active Vocabularies的词汇，也存在困难(Field,2008:p289)

　　所以这个问题，我们要一分为二看待：高级别学员的听力主要障碍，已经不能全部放在语言上，而必须从听力能力训练上突破;而对于低级别学员，在不具备积极的词汇和语料库的情况下，还是要做基本的语言积累做起。

　　这两个区别对待，在托福听力的教学中，都有淋漓尽致的体现。

　　我们在预备和基础阶段，对学生做的更多的是语言基础的培育。这时候我们听力课内外大量时间，很可能不完全在“听的训练”，更多“以听的途径去导入学的材料”。须知，从初中毕业2000词汇+基本的初中语法，到托福要求的约8000词汇+复杂的长句语法，这个蜕变，不能仅靠阅读完成。

　　托福考试覆盖听说读写四个单项，其中阅读和听力是Receptive skills,口语和写作是Productive skills。单项技能的性质，奠定了阅读和听力作为打语言基础的重要功能，而听力单项，作为除阅读之外的每项必考，又有其独特的战略意义。所以我推荐很多学生从听力语料的积累入手，依照学员的水平和情况，采用或听抄，或填空，或跟读等多样方法，在听懂之外，更多要积累消化经过努力后能听懂的语言。真正吃透掌握听力语料的语言(lexis and grammar), learn from the text, 对于低级别学员的成功进阶是完全必要的。从这一点，我们不能否认语言的作用，它是听力的基础。

　　而对于高级别学员，又有另一番情况。对于强化和冲刺，尤其是冲刺阶段，听力技能要求为高，达到24+(满分30)，语言语料的学习，确实不能再是听力课堂的重点。我甚至不会在课堂上提及生词，即使文本里有——只要不是高频的、必会的而学生有缺失的。高级别课程的主要是1.检测 2.诊断 3.改进三个步骤，更多在讲解听力语篇的结构和题目的设置，以及训练学员对规律化考点的预测和识别。这不是语言层面能覆盖的能力，这个阶段的学员提分要点，除了精听之外，更多应该是针对考试的能力点的覆盖，所以才有针对以上误区的说明。

　　以上就是新东方在线托福网为你带来的托福听力误区:听力突破关键在词汇和语法吗，更多精彩敬请关注新东方在线托福网（http://toefl.koolearn.com）。

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