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儿童文学的不同定义:新托福听力解析

2017-11-13 11:08:11来源:网络

  2017年11月11日托福考试已经结束,最新20171111托福听力考试有哪些值得关注的内容呢?新东方在线托福网为大家带来新托福听力题目解析:儿童文学的不同定义一文,更多精彩尽请关注新东方在线托福网(http://toefl.koolearn.com)!

  托福听力题目考试日期:

  2017年11月11日

  新托福听力题目回忆版本一

  本文主要是讲不同文学家对儿童文学不同定义和理解。Jonh locker是提出儿童应该将学习和快乐结合起来,原因是儿童天性如此,喜欢娱乐,而且自出生时,就像一张白纸,完全空白,可以通过教育经验和不断学习去改变一生。其中他也认为童话故事其实是对于成年人更有吸引力,比如伊索寓言当中提供了很多关于如何变得热心和善于交友。与此同时Jonh Newbery 认为学习可以使人变得更加富有,提出了不一样的儿童文学理论。

  新托福听力题目回忆版本二

  B卷有一篇儿童文学听力,讲座里最重要的思想就是,“寓教于乐”。有三个人对这个思想有重要的贡献。

  第一个人,亚里士多德(Aristotle),是这个思想的提出者。第二个人,John Locke,他推广(popularize)了这个思想,使之被家长和学校广泛接受。第三个人,John Newberry,他是这个思想真正的实践者,他出版了很多寓教于乐的儿童文学作品。

  What aspect of eighteenth-century England does the professor mainly discuss?

  Important ideas behind the emergence of children’s literature

  What point is the professor making when she mentions Barbara Follett’s book The House Without Windows?

  Children’s literature has been defined in a variety of ways.

  What fundamental idea about childhood did John Locke promote?

  Children acquire their ideas primarily through appropriate experiences.

  What point does the professor make when she mentions the Greek philosopher Aristotle?

  Locke’s ideas about educating children were not entirely his own.

  What was Locke’s opinion about fairy tales?

  They have a largely negative impact on children.

  What was the main message of John Newbery’s first successful children’s book?

  Study hard to ensure your financial success.

  以上就是新东方在线托福网为你带来的新托福听力题目解析:儿童文学的不同定义,更多精彩敬请关注新东方在线托福网(http://toefl.koolearn.com)。

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