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托福听力TPO材料正确的使用方法

2018-10-08 10:36:49来源:网络

  面对托福听力的复习备考,相信有很多的同学会选择利用TPO来进行复习。但是听力TPO不仅仅只是用来刷题的材料,其实它还有更大的用处。本篇文章就为大家整理了详细的内容,供大家参考。

  大家想象一下,是否自己在考试过程中会有这种经历 :

  单词眼睛认识但耳朵不认识,看见了反应是:哦!原来如此!

  连读弱读缩读通通听成一坨,

  单词反应特别特别慢,反应过来已经说了半句话了….

  单词好像都听懂了,连成句子什么鬼?

  诸如此类…

  拿如下一句话举例:

  Mangrove root systems have the ability to absorb and well trap sediments and pollutants. (TPO27.1)

  一位25+的同学听这句话的内心戏应该是这样的:

  Mangrove根部系统能吸附和困住沉积物和污染物,这东西在进入海洋之前会流过这些植物的根部。

  但15上下的小明同学大概会是这样:

  Mangrove root systems (mangrove什么东西) have the ability(有能力)to absorb and well trap sediments(大概是sediment?什么是sediment来着?)and pollutants in water that flows through them(什么流过什么….哦,sediment是沉积物!)before they enter the ocean. (什么进入海洋?)

  那么这样的内心os,肯定连不成一句话的。小明同学听完这句话获得的信息是:

  Mangrove有能力/沉积物/流过/进入海洋

  所以小明自然会:

  所以小明同学在这句话中,需要解决的问题是:

  Sediment不能反应延迟,并且下次能够听出trap sediment这种搭配;That flows through 这种从句要听出来;对that这种从句连接词的弱读尽量敏感。

  小明又在考场上遇到了这样一句话,然后小明的内心:

  This gas is hydrogen sulfide(这种什么东西),rises up(上升) and mixes with(什么东西?)oxygen and the underground water(氧气和地下水)that sits in(什么东西?) the cracks(裂缝和)and fissures in the lime stone(已崩溃).(TPO16.1 LechuguillaCave)

  那么小明需要解决的问题是:

  gas /ɡæs/:气体(这个音小明可能是不熟悉的);mix with混合;再次反复听that这种从句连接词的弱读现象;fissure裂缝

  好,那么小明同学应该如何解决这些问题?

  我在教托福听力的时候,见过无数同学tpo刷过很多遍,还是10几分上不去。因为这些同学备考方式是:听文章,做题,错了,看解析,回去重听,听不懂看着文本听,哦是这样!然后这篇文章就江湖不见了,仿佛见了很多题型,其实并没什么卵用。

  托福听力不考选项理解,只考一件事:是否能听得懂

  其实小明和他的同学小王都是15分,但有些略微不一样,比如小明词汇相对弱,但他说之前在国外待过,或者比较爱看美剧,所以辨音会稍微强一些,但他可能不止不认识fissure,也不认识sediment,小王可能是个传统中国学生,单词强一些,辨音弱一些,但归根结底,虽然他们有些差别,但提高的本质是一样的,就是精听+跟读

  为什么要跟读?

  因为你在跟中国人说话的时候,一般在母语中你已经熟悉的语音现象对你不会造成影响,你可以轻松区别一二三四声。但无法区别英语中的连读弱读,比如might have弱读成might’ve. 同理,外国人学中文,是不是也有一二三四声分不清的现象?那么这就需要我们把这个窟窿补上。但跟读的材料因人而异,能跟lecture的跟lecture,跟不了的跟老托partC,跟不了的跟口语task3和5的听力文本,量力而行,不要求听多少读多少,需要的是:1. 坚持!坚持!坚持!如果断了不如不跟,每天哪怕实在没时间跟读10分钟也可以!2. 重质不重量!不要规定什么我今天一定要跟读完5篇lecture,然后每句话读得别人都听不懂,如果跟不上一开始慢一点是非常正常的,一定要保证自己说的话跟原文越相近越好,把自己的发音录下来多听!现在很多软件都可以实现录音,用起来!要保证自己说的话是可以被听懂的!

  那么到这步,小明是否能实现听力分数的飞跃?想太多,假设小明这篇文章精听完,然后放在一边,下一次小明听到这句话又遇见了这个fissure

  the ice would expand or constrict, and that can cause big fissures,big cracks to form in the surface layers of the ice…( TPO07.4Glacial Movement )

  小明内心:fissure(什么?)

  但小明的同学小王有按照老师说的进行精听,并且背了一遍精听笔记,然后小王内心:fissure…好像是裂缝!那么小王就进步了。

  这是听力基本功的训练,所有文章都是单词组成句子,句子组成段落,段落组成篇章,同学们需要练习的,还有分层和考点的训练,但这些都是建立在能基本听懂的情况之上!所以请同学们一定记住:不要盲目刷题,利用起来tpo,精听,复习,跟读,脚踏实地才能提高基本功!

  以上就是为大家整理的“托福听力TPO材料正确的使用方法”,更多精彩内容请关注新东方在线托福频道!


本文关键字: 托福听力TPO 托福 TPO

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