托 福

中学生群体的备考时间远远高于大学生群体。有47%的大学生用1-3个月备考托福，只有约26%的大学生愿意花费半年时间备考托福，而中学生群体则有约37%的人表示会用6个月以上的时间备考。

结合前文所述的考生期望分数与实际分数的差异，我们认为中国托福考生需要注意：托福考试不同于中国传统教育的英语考试。考生需要充分了解托福考试的难点和自身的薄弱点，有针对性的进行长期准备。单纯依赖所谓"考试技巧"，迷信"突击"、"冲刺"等方式，即便是英语基础较好的大学生群体，也很难获得理想的分数。

在托福考试四个单项中，听力最受关注，关注度为39%。其它三项依次是写作、口语、阅读，差别不大。

据ETS 公布的2012 年中国考生平均分数，听力成绩一直在中国考生的成绩中最低。以2012 年为例，阅读、听力、口语、写作的平均成绩分别为20、18、19、20 。在备考阶段，听力也是考生需要投入最多时间和精力的科目。托福考试的听力、口语和写作三个部分，都会考察听力的理解能力。只有听力水平提高了，才能在托福考试中取得满意的成绩。

2013 年共有80.7% 的托福考生希望能够达到90 分以上的成绩，有52.3% 的考生希望达到100 分以上。同时，2009 -2012 年间，中国托福考生的平均成绩则分别为76、77、77、77。上述数据表明，大部分考生的托福期望分数远高于实际考试分数。

数据显示，44.56% 的学生会提前1-2 年来准备留学，23.26% 的群体会提前3年准备。提前3 年的群体大部分都是中学生人群，与留学低龄化和家长开放化意识有关。

在调研中发现，托福考试的计划者中还有22.89% 的考生没有具体规划，剩余9.29% 的计划时间仅预留了1 年。这一系列数据显示，中国学生，尤其以大学生和成年人，可能很久之前就有了出国意识，但真正开始行动和计划的时间却又非常短，这不仅增加了留学申请的难度，也导致了出国留学考试期望分数高实际得分低的局面。

2013年整体社交网站与2012 年相比，最为显著的变化就是微信的出现。这种自媒体形式刚一出现便在极短的时间内迅速覆盖了超过30% 的被调研人数。

新浪微博以微弱的差距排名第二。考生和学员可以在这个社交平台上与自己感兴趣的话题和人保持非常密切的沟通。同样，他们也可以在这个平台上寻找自己感兴趣的权威机构和喜爱的老师。QQ 空间由于在学生群体中有较好的用户体验，从而获得了排名第三的关注度。