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总结托福听力考试的若干问题

2007-08-08 00:00:00来源：暂无来源

　　３　不断的总结是成功的必要因素
　　一个听力很好的朋友，其本身的英语水平的确是不用多说是很高的，其口语也应该是不错的，但是，更重要的是，别人更是做了很多有效总结的。

　　比如我认识的一个姐姐，听力拿了６５，她对我的经验就是，把００年前的parta　的题目都自己好好总结。不管是什么场景法也好，语言结构法也好（具体叫什么我记不得了，反正就是根据，问题中的特征词should，but这样的词语来作题的一种方法）。总之，你要自己好好去总结。具体什么场景，什么特征词倒问题要记得和对应的非常准确和工整，相反，你应该找到这样的感觉，这２个人这么样说了，问题应该是什么样的，答案又应该选哪个。

　　还是说这个例子，因为我的印象实在是太深刻了。在所有指责段子中（我自己总结的）
A 说XX人有什么什么样的不好，XX东西不好用
B 只有1个段子里面是落井下石了
其他所有的情况下都是劝小A，啊怎么会呢，是你误会了吧/她最近要忙考试吧/他烦心的事情比较多，心情不好吧 总之给被A指责的人找个理由。

　　从这个地方，我们很容易看的出来，虽然说的内容可能变化的很多，但是提炼出来就是这么一个和事老的态度。
Ｘ就是一个集合，这个集合里面放了所有发牢骚的人说的话，Ｙ也是一个集合，这个集合里面都是帮别人开脱的话。通过总结，我知道Ｘ１＋Ｙ１——》Ｚ１，Ｘ２＋Ｙ２——》Ｚ２，Ｘ３＋Ｙ３——》Ｚ３，那么我就可以大概推断下，一个人说Ｘ集合的话，一个人说Ｙ集合的话，那么最后问的问题大概就是Ｚ集合的话。

　　所以对于这些好象什么场景都对应不上的题目自己要多想想，看看能不抽象出来下。或者说，看看和我们的生活环境是不是有什么对应。其实很多情况下，这些对话都和我们有着某种程度的对应。正因为这样，才使得，国外有，国内无的某些场景，让大家头疼。比如，教授的问题，选课的问题，汽车的问题，但是，其他一些问题，我们也能做的很好，比如交作业给paper，吃饭，借书我们就相对容易做对些。

　　４　缎子做不好怎么办？
这也是一个朋友问我的问题，当然他的情况是觉得听到了的缎子就好，听不到就不行，他把这个叫——听力要靠实力

　　其实我们应该这么说，你能听懂某些段子，而且做的很好。那只能说明一个问题——你是有实力的。

　　当然你某些文章做的不好，你也必须认识到你的不足，同时，更加重要的是分析你错差的原因。

　　通常情况下有两个原因
　　1。你对某些话题的缎子很敏感，比如说个动物什么的。但是对某些缎子比较木那，比如上个历史课，老师说文学史之类的
　　2。你某些状态下，精神比较集中，某些状态下则分散了。

　　当然也可能有别的原因。你要好好想下，你到底是因为什么原因。

　　对于第一中情况，你只要多听就基本可以达到要求，尤其是你不敏感的那些话题。总结问题是个很有效的方法，其实说白了，历史课的文章会问什么呢
　　1。上节课讲了什么
　　2。这节课主要讲了什么内容
　　3。19xx年，XX做了一件什么事情
　　4。某个历史事件 的意义
　　5。老师布置了什么作业
　　6。老师下节课最有可能上什么内容

　　这些东西，你多总结了，做缎子的时候自然会敏感．特别是，这些问题，是你能够从答案的信息中提炼得到的，所以，你完全有可能最后看了答案后，就知道要问你什么样的问题。

　　对于第二种情况
　　那就在于你自己了，精神的集中是个人的问题。当然还是有所诀窍的，比如我听那些很容易就听懂的缎子的时候我就非常讨厌。。。不想听下去了，尤其是在，问题还没有说之前，我就已经选择好了答案的时候．这个时候，人的心情是很急噪的
　　一方面，这个缎子很简单，自己知道要尽量保证不错，另一方面，虽然自己觉得应该问一个什么样的问题．但是，在问题正式问出来之前，自己也没有完全的把握说我可以不听问题的内容就直接选对。所以，往往这个时候，很急噪，这样的结果当然就是造成错误。比如，最后一个问题溜跑了。某个问题，比如一听到一个防海墙，我就不愿意听了，一看答案里面有个“他能有效阻止海水的侵蚀”，就去选了。但是，这样急噪的情绪，把背景知识带到文章里面是要不得的。最后，那个缎子恰恰就是用来解释为什么防海墙，加速了侵蚀的速度。

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