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面对留学热浪 国内中学“纠结”到“力挺”

2012-05-08 00:00:00来源：南方日报

　　多种国际课程拓宽出国通道

　　◎学校

　　记者了解到，如今广州市内出国留学的现象在几所重点中学中比较普遍，越来越多的学生早在高一就“剑指”出国，而高二、高三则是出国留学的高峰期。

　　据粗略统计，华师附中高中部（非国际部）每届约500名学生中，出国留学的学生在30人左右；省实验中学高中三年中，出国留学的约占1/5；而在广雅中学，近3年来该校平均每个年级都有50—60名学生不参加高考，而申请国外的高校。该校教导处主任何智估计，十年内广雅中学出国学生将达到全级人数的1/3。

　　事实上，学生出国的热情离不开学校在课程建设上的支持。近年来，为了满足学生日益增长的留学需求，市内众多学校都加强了国际化办学的进程。

　　如广雅中学，近年与境外近10所名校结成姐妹中学，同时通过校长实名推荐、直录取、全额奖学金的形式把学生推荐到纽约大学、美国加州大学、日本早稻田大学、等名校。2010年，该校获英国边境局公文认定，凡高二学生校内英语考试及格以上者均被认定为雅思5.0。

　　此外，市内一批中学全日制的国际班更如雨后春笋般创立，教授与国外大学本科接轨的A-Level、IB、IFY、AP等国际课程。以华师附中的AP班为例，其开设了包括微积分、经济学、英语文学、学术英语等选修课程，目前已有60多个国家近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准。此外，AP考试合格的考生获得1400所美国大学给予一年的学分，这就意味着，这批学生入读外国高校后，或许只需三年就可完成本科四年的课程。

　　■解读

　　毕业班评价标准有变：

　　1个名校留学生可顶7个尖子生

　　以往，放弃国内高考争取出国的学生大多为“尖子生”。对于看重升学率的中学而言，一不希望流失高分段考生，二不鼓励学生冒着“顾此失彼”的风险。因此，虽知出国留学不失为一条好路子，但中学在国际办学上却没有“放胆走”。

　　时至今日，为何学校又力挺学生“走出去”呢？

　　广雅中学教导处主任何智告诉记者，市教育局今年对毕业班评价标准作了修改，在“教学工作高校录取”一栏，首度提出“按规定修满高中阶段学分并在高二下学期后（含高二下学期）出国留学，被境外知名高校录取，每生加1.2分”。而“境外知名高校”则明确为31个国家和地区的300所世界知名院校，哈佛大学、斯坦福大学、杜克大学等都位列其中。

　　对于这1.2分的份量，记者对比其他的加分方式发现：培养出一个飞行员，每生加0.5分；而培养3个高考650分以上的尖子生才等于1个飞行员。如此一算，一名学生到国外名校留学，为母校争取的加分足以顶上约7个尖子。

　　此方案的实施无疑是个风向标，将对高中生的国际交流项目起极大促进作用。不过也有业内人士担心，在学校软硬件配置有限的情况下，一味扩大国际化办学规模难免会挤占了本地的优质教育资源。此外，如今国外高校良莠不齐，通过量化加分来鼓励学校培养学生出国留学，会让部分学校盲目跟风，从而对学生和家长产生误导。（记者 毕嘉琪 通讯员 钟秀平 区竞志）

　　(南方日报)

本文关键字: 纠结

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