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史上最详细、最全的托福口语task3-6模板

2015-03-06 17:04:13来源：网络

　　托福口语task3-6模板最全版。本文中新东方在线托福网为大家收集整理史上最详细、最全的口语task3-6模板一文，供大家参考。更多关于托福口语、托福口语模板、托福口语材料、托福口语时间、托福口语范文等托福考试的相关资料，尽在新东方在线托福网。。

　　task 3

　　The man/woman’s opinion about STH is that…….

　　……………(选择方案型：听选择的原因。

　　1、Firstly, the man/woman states that…….

　　2、And then he/she states that…….)

　　……………(提出建议型：听建议的利弊。

　　1、Firstly, the man/woman talks about the positive aspect of this issue. He/she states that…….

　　2、On the other hand, the man/man also talks about the negative aspect of this question. He/she points out that…….

　　听的过程中要注意标上序号。

　　首先做出两个区域，MAN，WOMAN。

　　然后再确定主要说话人后，迅速记下实词：名词和动词。个别情况下为形容词。

　　最后利用另一个附和者进行附和的时间，稍微调整并补充笔记，使用模板。

　　Task 4

　　1、在亦鸥网先听听力材料的前两句话，老师会给出所听内容的概括性介绍。再结合阅读给出的概念。

　　2、再听举例说明。其方法通常是举出扩展事例，举反例或是短文中概念的实际应用。

　　TIPS：

　　1、带着一个“概念是什么，现象是什么”的问题用35秒看完短文，然后用10S的时间，用2句话总结出短文所介绍的概念或现象(尽量用短文中的词汇)

　　2、听段子的时候，带着“老师用什么例子来进行说明”这个问题去听。要听结构(1+2)，还要听例子中涉及到的3个基本要素(实验对象，实验过程，实验结果)。其中，实验过程要详细。

　　3、多记实词(N+V)以及数字与时间。

　　PATTERNS：

　　TOPIC SENTENCE: The professor talks about the theory that…….

　　SUPPORTING DETAILS: He/she gives one/two examples to illustrate/explain such a point.(接下来陈述实验对象，实验过程，实验结果)。

　　Task 5

　　1、首先一个人会描写一个与校园生活有关的问题或冲突(主要是时间，安排)

　　2、然后另一个人会对问题或矛盾提出2个解决方案。以及相关的原因及利弊。

　　3、听力时要注意：对话中描述的问题/冲突是什么?如果解决问题(2个解决方案)?你觉得哪种方案好，为什么?

　　PROBLEM+2 SOLUTIONS+PREFERENCE+WHY

　　不需要太多细节。

　　注意1+2和相关句型：

　　1、提出问题(交作业，考试，还书，参加活动，打工，上课，听讲座等)

　　2、单纯提出问题，比如说忘记带东西了，电脑坏了，找人借钱等。

　　3、矛盾冲突(特别是时间上的冲突)：出现在对话的开始部分。不必理会一些打招呼的寒暄的话，重点放在听矛盾是什么，只要记下关键的名词或动词，及名词性短语即可。

　　建议的句型：

　　YOU CAN， YOU SHOULD， YOU‘D RATHER， WHY NOT， WHO DON‘T YOU

　　THERE IS A POSSIBILITY

　　IS IT POSSIBLE ... ?

　　HAVE YOU EVER THOUGH ABOUT ... ?

　　ANOTHER THING YOU CAN DO IS ...

　　YOU NEED TO ...

　　IF I WERE YOU， I‘D RATHER ...

　　PATTERN：

　　1)The man/woman has a problem/situation, which is that….+but/however(如果有冲突的话)

　　2)The man/ woman gives two suggestion. Suggestion one is……… suggestion two is…….

　　3)If I were the man/woman, I would follow the first/second suggestion.

　　或者是 In my opinion/as far as I’m concerned, the best thing for the man/woman to do is….

　　4)Because I think …

　　每一个省略为2句话。

　　TASK 6

　　1、涉及的范围为：经济，社科，文教。难度只相当于科普。

　　2、对于听力材料，教授先讲一个话题(概念，现象，问题)，然后从话题相关的两方面分别举例说明(或者两个例子具体描述，解释)

　　3、概念(可以是学术名词)都会重读、慢读，并且会换一种方法重新阐述概念。

　　4、概念之后会举例说明，举例的标志是FOR EXAMPLE，FOR INSTANCE。概念大多是生活中熟悉的事物。

　　5、例子讲完后会有转折词BUT，HOWEVER，NEVERTHELESS，STILL，YET等提出一个例子已经结束，要开始讲述另一个例子。

　　6、问题永远是： Using examples and points from the talk to explain how the topic is explained?(复述教授的观点，例子)

　　按照答题顺序，带着问题听记

　　总的话题是什么?

　　两个侧面是什么?

　　如何分别举例的/例子是什么?

　　PATTERN：

　　1) Topic:

　　The professor talks about…..(重要原理或概念)

　　2). Point:

　　The first point he/she raises is……

　　For example…….

　　The second point he/she mentions is……

　　For example……

　　即：T+P|E+P|E

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本文关键字: 托福口语 托福口语模板

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