托福等考试分数在美国大学录取中的参考作用有多大

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　　记得鲁鲁还在初中时，我和一个朋友聊到将来想让儿子去美国上大学，朋友轻松地说：“没问题!我朋友的女儿刚去美国了，她就是找了个中介。中介问她有没有特长，她说没有特长，中介就让她学了一下沙锤(一种乐器)，好简单嘛，几分钟就学会了，然后找了几个会其他乐器的人组成一个乐队，让她在里面用沙锤打伴奏，录了一段表演的录像，寄给学校，证明她有音乐方面的特长。这样学校就录了。你们鲁鲁是正儿八经架子鼓比赛得了奖的，到时候找中介做一下，一点问题都没有!”

　　但现在看来，那样的“好时光”恐怕已经永远过去了。正因为中国学生在课外活动上大量作假，美国大学已经产生了信任危机，录取时对课外活动的重视程度已经下降，审核也更加严格，越来越多的学校增加了面试环节，要想靠简单包装蒙混过关，已经很难了。再加上凡是出国的孩子，家庭经济条件都不错，又都比较重视教育，免不了从小就送去课外班学各种特长，到申请大学时，谁不是十八般武艺样样精通?美国的招生官也难免审美疲劳，挑来挑去挑花了眼。

　　除了活动，美国大学向来非常重视的高中阶段GPA(平时成绩)也因为一些中国高中学校出具假成绩而失去了可信度。虽然并不是所有中国学校都作假，但美国人分不清谁真谁假，只好统统不信。

　　即使中国高中能够诚实提供学生的GPA，也因为不同高中的质量差异使得GPA的含金量有所不同，这个不同有时候是非常巨大的，但美国学校却难以分辨。比如一个城市里，一中是当地最好的学校，因为都是各校选来的尖子生，在一中哪怕非常优秀的学生也很难进入排名前10%。而旁边的二中，是一所普通学校，二中的学生可能连一中都根本进不了，但只要他在二中拔尖，他的GPA就高，就比一中的尖子还漂亮。而换一个城市，可能最好的学校变成了二中，美国人哪里搞得清。

　　虽然这个GPA的比较效应对中国学生来说意义不大，因为他们最终是由统一的高考(精品课)来衡量的，在本校的排名并不能帮助他们进入更好的大学。但申请美国大学就不同了，GPA是名校录取学生的重要参考，各种美国大学排行榜也会把录取率、录取学生在高中的排名情况等作为排名的依据。

　　虽然在美国也有不同高中GPA含金量不同的情况，但大学心里有数，因为他们熟悉美国的高中，知道谁是名校，谁是一般学校，再加上已经成熟的一整套升学制度，可以让学校找到自己想要的学生。

　　这种情况放在中国就不一样了，中国有无数的一中、二中、附中、实验中学，美国大学的招生官面对的是海量的申请者，精力有限，不可能去研究每一所中国高中，除非极少数中国顶级高中，已经输送了大量优秀学生并在赴美之后仍能经得起检验，与美国大学建立起了信任关系，这种学校开出来的GPA才是真正可信的。

　　那么，对于大多数申请者来说，既然GPA不可信，课外活动不可信，还有什么是可信的呢?那就只有标准化考试成绩了，托福、SAT、ACT、AP等等。

　　这些由美国人自己主持的考试，一直以来也有一些作弊现象，近年来还愈演愈烈，以至于2014年连英国大学都不再接受托福成绩而只认雅思，SAT亚洲考场也因作弊问题而出现大面积延迟公布成绩以及对可疑试卷压分的情况。但不管怎么说，要在标准化考试中作假，比起在课外活动和GPA上作假，难度还是要大很多，如果连这些分数都信不过了，那就真没有标准可循了。

　　由此看来，在目前的状况下，美国大学录取中国学生对分数的依赖只会越来越大，那种仅仅靠着一两项漂亮“活动”就想挤进顶尖名校的想法是不切实际的。分数是硬道理，活动只是锦上添花。

　　我们了解这些有什么用呢?

　　一是高中阶段可以选择在美国人眼中有信誉度的学校就读。这种学校的特征是：获得美国权威机构认证，与美国大学有良好的交流活动;同等的标准化成绩，这所学校的学生比其他学校的学生录取情况更好;每年有良好的升学记录，已经出国的学生在国外表现良好。

　　二是合理分配自己的精力。基础较差，难以考出好成绩的，主要精力应该用在学习上;成绩有希望达标(美国大学官网公布的分数线)，有希望冲刺名校的，学习的同时早规划活动;成绩已经达标的，就没有必要再拼命刷分了，SAT2300和2400真没有太大区别，分数太高有时反而会让人觉得不正常，进入高分区域就可以了，多花些功夫在课外活动上，展现独特的个性和全面的素质。

　　虽然分数很重要，但又不是绝对的，分数在录取中的作用是个非常复杂的问题，总体来说分数是基本条件，各校都有自己的门槛，但不同档次的学校对分数的依赖程度不同，同一档次的学校对分数也有不同的态度。所以既不能轻视分数，又不能过于紧张，被分数所束缚。

　　尤其是当越来越多的学霸加入留学竞争，对于顶尖名校来说(注意，是顶尖名校)，分数的参考意义又在下降。以前一说谁托福考了110分，SAT1考了2300分，这个人几乎就等于一只脚已经迈进了排名前十的大学。但现在，同样的分数一抓一大把，能进前二十的大学已属幸运，进前三十也是正常，进不了前三十大家也不惊奇——毕竟，连SAT1考了2400分的大神，最后弄得差点没有书读的情况都有。

　　如果大家都是高分，个人的辨识度就下降。招生官分辨不出这一大堆高分学生中谁比谁更优秀，就只能降低对分数的依赖，转而关注分数以外的东西。所以，对于申请顶尖大学的人来说，分数已经不是杀手锏，至少不是唯一的杀手锏。

　　关于分数在录取中的参考度，不同的学校差异很大。比如加州大学伯克利分校，一直稳居全美公立大学第一的位置，但它录取学生的标准相对来说比较灵活，从身边活生生的例子来看，李鲁以托福105分，SAT1不到2000分的成绩被伯克利录取;李鲁的同班同学托福不到100分，SAT1不到2000分，也被录取;另外还听说有一熟人的熟人的孩子，SAT1只有1750分也被伯克利录取了，这是迄今为止听说的伯克利录取的最低分;从伯克利家长群里看到大家晒出来的成绩，SAT1大多是在2100分以上，2200分的也不少，2300分的也有。尽管大凡低分录取者必在其他方面更加优秀，但SAT1分差如此之大的情况，在东部私立名校中还是鲜有所闻的，说明东部学校在录取上更加保守，更加看重分数。伯克利以自由之风闻名，在录取学生这一点上也体现了极大的包容性，但同时也是更大的不确定性。

　　据伯克利校方公布的数据，2014年录取的新生SAT1平均分是2015，有27个满分2400的。这说明：

　　伯克利的录取分数不低。2015分是全体新生的平均分，包括美国学生、本州学生和全球国际生(包括非洲、南美等)。众所周知，中国学生考试能力强，分数普遍比其他地区学生高，而且高出不是一点点，若单以中国留学生这个群体来计算，平均分肯定远远高于全体新生的平均分。事实上，前些时间伯克利校方还公布了一个国际学生的SAT1平均分，好像是2100多，而中国学生必然是国际学生中分数最高的群体，由此推测，中国学生的SAT1平均分很可能在2200左右。

　　伯克利对分数有灵活的标准，既不唯高分是论，也不拒绝高分。曾听过一种说法，高分申请伯克利被拒的多，所以有些分数太高的学生反而不敢申请伯克利。现在看来这也是不对的，一年录了27个SAT1满分学生，不少了，说明伯克利并不是不喜欢高分，高分被拒的学生并不是因为分数本身，而是其他方面不出彩，大概伯克利不喜欢只会考试的人。总之，分数不是唯一的标准，不管高分低分，都要参考分数以外的素质。

　　伯克利录取的学生，SAT1分数从1750到2400都有，差距如此之大，居然进的是同一所学校，说明分数的参考度在学校看来并不是那么重要，至少不是唯一的标准。

　　其实，学校的标准究竟是什么，学校究竟需要什么样的人，我们是不可能完全知道的，标准都在招生官手里，而招生官也是具体的人，他们究竟依据什么，谁也无法说得清，所以在提高自己筹码，真实呈现自身特质的同时，还是要多申请几所学校，增加更多的可能性。

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