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托福阅读入门:如何学习阅读

2017-01-31 18:00:00来源：李雯雯 合肥新东方

　　为了帮助大家高效备考托福，熟悉托福阅读，新东方在线托福网为大家带来托福阅读入门:如何学习阅读一文，希望对大家托福备考有所帮助。更多精彩尽请关注新东方在线托福网!

　　“ We will take notes while listening to students’ reading(我们会边听学生读书边做笔记).” Githa和 Diana在课上告诉我们。

　　首先，Githa告诉我们，在她的3年级的课堂里，她会在课堂中一个一个听并且录每个学生的朗读(其他等待的学生在课堂中会有其他的学习任务)，并且有一张专门的表格来记录：a) 学生每分钟阅读的字数 b)读错的单词 c)少读的单词 d)等。

　　其次，得到这样的一张表格后，Githa按照Lexile指数(蓝斯指数)去判断学生是否达到了这个阶段的要求，给出更好的建议。比如：美国学生小学3年级第4个月的学习中，蓝斯指数的要求是每分钟最低要求64个单词，200个单词的阅读中的错误最多不可以超过12，最好的等级是116+字每分钟，错误为0。

　　如果学生不幸得没有达到最低要求，那么老师可能就会建议他(她)选择更适合自己的年级和班级。当然，如果学生表现非常优秀，就可以选择更高一级的阅读材料，取得不断的进步。值得一提的是：当语速可以达到200/分钟时，速度就会变为其次，理解就更重要了。

　　让我们非常惊讶的是，美国的阅读体系中对于美国的小学老师们会十分娴熟的使用各种科学工具并且具有很高的学历。

　　事实上，在美国以及一些北欧国家，博士研究生去小学任教的现象非常普遍——原因可能有二：教师是一个门槛很高的职业;早期教育在西方的受重视程度绝不亚于高等教育。

　　美国的基础教育有这样的老师，学生们的学习会更有计划性，提高的循序渐进性也会更好。也难怪在ACT, SAT的阅读考试中美国高中生优势明显了。

　　以上就是新东方在线托福网为你带来的托福阅读入门:如何学习阅读，更多精彩敬请关注新东方在线托福网。


本文关键字: 托福阅读 托福阅读训练

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