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托福文章精读:主动阅读 建立私人阅读逻辑

2017-03-14 15:58:02来源：新东方 张新振

　　为了帮助大家高效备考托福，熟悉托福文章精读，新东方在线托福网为大家带来托福文章精读:主动阅读 建立私人阅读逻辑一文，希望对大家托福备考有所帮助。更多精彩尽请关注新东方在线托福网!

　　笔者最近在学习游泳，作为一个年近30的大龄奶爸，要学会游泳这件事并不容易。而最难克服的，却恰恰是平时在岸上最简单的事—-呼吸。而教了许多年托福阅读之后，发现同学们在做阅读时的感受可能就跟我现在在水里的感受一样——心有余而力不足。

　　想要游动起来，却发现一次次呛水;于是变得更加害怕，最后变成逃避。 而事实上，只要方法得当，游泳不该是一件很难掌握的技能;英文阅读也是同样的道理。应该没有同学敢说自己一本书都没读过，如果中文阅读没问题，那英文阅读也应该问题不大。

　　应该马上有同学跳出来，说我单词量太少，而且那几本乱序版绿宝书我总是背了就忘，感觉非常挫败。一句话生词太多，导致看了几句就看不下去了。 那么，是不是要等词汇量很大了才开始阅读呢? 这样你就会陷入死循环，因为你不开始读的话你的词汇量永远都是少得可怜，靠背单词书，只会让你离目的地越来越远。所以，现在就勇敢地下水，开始阅读吧!

　　所以咱们阅读应该分成两个阶段：

　　1. 积累词汇的阶段;2.了解篇章结构的阶段。

　　what?

　　Positive reading：信息检索式阅读;

　　why?

　　解决两大难题：

　　读不懂。读不快。

　　how?

　　1.猜;2.验证 3.修改

　　一句话总结：为了回答问题而读是被动阅读;能够提出问题，才是主动阅读。

　　开始

　　先读两段吧：

　　TPO34-1 Protection of Plants by Insects

托福文章精读:主动阅读 建立私人阅读逻辑

　　主动阅读第一步——读标题，给自己提问，猜what, how, why?

　　For example：本文标题——植物被昆虫保护, 那么：1. 什么植物，什么昆虫，什么保护?2.如何保护? 3.为什么保护? 为什么需要保护?

　　主动阅读第二步 —— 细读首段，一边读一边想刚才提出的问题，并根据已知信息提出更多新问题!(提问是主动阅读最重要的一步;不断提问不断找答案才是主动阅读的本质)

　　主动阅读第三步 —— 细读主体段主旨句，根据主旨猜段落内容。根据上句猜下句;不断猜不断验证/修正!

　　Many plants – one or more species of at least 68 different families – can secrete nectar even when they have no blossoms, because they bear extrafloral nectaries (structures that produce nectar) on stems, leaves, leaf stems, or other structures. These plants usually occur where ants are abundant, most in the tropics but some in temperate areas. Among those of northeastern North America are various plums, cherries, roses, hawthorns, poplars, and oaks. Like floral nectar, extrafloral nectar consists mainly of water with a high content of dissolved sugars and, in some plants, small amounts of amino acids. The extrafloral nectaries of some plants are known to attract ants and other insects, but the evolutionary history of most plants with these nectaries is unknown. Nevertheless, most ecologists believe that all extrafloral nectaries attract insects that will defend the plant.

托福文章精读:主动阅读 建立私人阅读逻辑

　　Ants are portably the most frequent and certainly the most persistent defenders of plants. Since the highly active worker ants require a great deal of energy, plants exploit this need by providing extrafloral nectar that supplies ants with abundant energy. To return this favor, ants guard the nectaries, driving away or killing intruding insects that might compete with ants for nectar. Many of these intruders are herbivorous and would eat the leaves of the plants.

托福文章精读:主动阅读 建立私人阅读逻辑

　　根据我们的思路，我们把文章前两段的内容整理在表格当中，也分别分析了它们的作用。结合整个表格来看，整个段落的理变得非常清晰。

　　本次我们先分析这两段，同学们可以仔细揣摩本文前面对于读文章的要求，并且自己分析原文(tpo34-1)的后面几段，自己画一个表格，分析段意和作用，看看有没有帮助你更快的理解文章。

　　以上就是新东方在线托福网为你带来的托福文章精读:主动阅读 建立私人阅读逻辑，更多精彩敬请关注新东方在线托福网。

本文关键字: 托福阅读 托福阅读技巧

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