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康奈尔大学PhD学子的口语血战之路

2018-05-14 15:12:51来源：新东方在线

　　姓名：Xiyue

　　教育阶段：康奈尔大学PhD

　　入学基础：托福100分

　　课程周期：2个月

　　分数：托福107分

　　(成绩单)

　　参加课程

　　新东方在线致赢托福一对一A班(24课时)

　　学生感言

　　“托福前前后后准备了一年多，从美国交流一学期回来，尽管总分过百，但口语仍然只有18分。而当时已经是九月份，我一边要准备PhD的申请，一边要刷托福，压力非常大。同时我的写作分数也并不非常稳定，我很担心这些分数会“七上八下”。非常感谢我的口语和写作老师，10节口语课不仅教会了我有用的技巧，还训练了我面对考场的节奏和心态。和每次上课我都感觉十分愉快，是艰苦备考中的莫大安慰。老师的课堂作业抽查与模拟练习机制督促着我坚持训练，从一开始的freestyle经常说不完到可以有规划地稳定发挥。2次写作课也帮助我梳理清楚写作的思路，让我有自信胜任可能的各种类型考题。最后，我的口语上升到23分，写作也提高到28分，这对于我的申请起到了非常重要的作用，帮助我申到了理想的学校。”

　　名师秘笈

　　托福口语—钟萍

　　首先，恭喜茜悦成功录取Cornell并获得全额奖/额外奖/TA工资。其实，对于茜悦出分这件事儿，我没有觉得特别惊讶，因为姑娘自己特别努力，而且基本功底也比较扎实。接下来，就主要聊一下课上我们之间做过哪些互动。

　　1、 独立口语题

　　对于所有学生而言，这个题型最大的痛点就是临场缺乏中文思路和英文表达，以致于无法正常答题(频繁卡顿、内容空洞、逻辑混乱)。所以，我主要让茜悦针对2016年47场考试的94道独立口语真题进行思路和表达的积累，因为16年和17年的考情基本一致。但是，需要不断重复，从而让自己能在考场上15秒的时间内快速获取有效思路，并在45秒的时间内流畅地表达出来。

　　2、 综合口语题

　　方法论肯定是要讲的，但是也大同小异。更加重要的事情，一方面是培养做题习惯(也就是一道题需要按照什么顺序做哪几个步骤);另一方面就是需要通过重复练习的方式积累综合题表达。这样，才能让自己在考场上针对不同题型、不同考试界面、不同时间段熟练地做出反应，并确保“脱口而出”。

　　3、 模考练习

　　其实平常讲题、练题和真实上机考试是完全不一样的，尤其是口语这个版块，因为心态会产生比较大的变化。所以，我们在课上做了大量的临时模考，评分和重新练习。这样，确保让姑娘足够适应考试环境。

　　托福写作—曾循

　　因学生有备考过的经历，且基础较好，第一次上课便从较难的题目开始(比如带有逻辑关系的题目和话题特殊的题目)。课上主要时间以整理思路框架为主，讲解题目数量比一般同学多。在讲题过程中也发现学生对写作展开的具体化和语言的多样性要求还不够清楚，也一并做了示范(包括课堂临场拓展句子和报刊摘录原句)。从课后作业看，独立写作内容吸收非常好，作业错误不多，稍作修改后基本可用作高分范文示例。另外完成的综合写作作文除了一处细节遗漏之外没有明显错误。

　　后面的课程主要以机经题目的思路整理为主，帮助学生在考前熟悉各类话题。学生课后也有完成指定题目的作文，并会按要求自己先做审阅，再由我批改。最终效果很不错。

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本文关键字: 托福口语备考 托福口语 托福

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