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对于托福口语部分,具体的哪些因素会影响我们的分数,相信这是大部分的托福口语考生都关心的问题。今天我们就汇总了一些影响评分的重要因素,供大家参考。
首先
所有考生和口语老师都知道ETS口语的打分是基于
三个维度:
Delivery, Language use, Topic development.
口语考试在打分中历来存在两派,
一派是Holistic score(整体评分法),根据回答的整体印象评分 。
另一派主张Analytic score(分析评分法),根据回答的若干个层面进行打分,
比如说从表达,语法,内容角度去分别评判。
这两种方法各有利弊,
Holistic score的打分方式效率更高,考官评判起来压力小,
但是给学生提供的反馈有限。
Analytic score可以让学生更好的了解到自己的问题在哪里,
也能帮助老师提供更有针对性的教学。
了解ETS考官的判分方法
有两篇论文可以帮到我们
★ETS的判分方法
The score is derived from raters’ holistic consideration of a general description based on three dimensions—delivery, language use, and topic development (ETS, 2008).
说白了,
ETS奉行的是Holistic score判分方法。
考官不会单独评价学生的词汇使用得如何,
句型难度怎样,内容是否切题,
他们听的是一个综合的印象。
此外,论文的作者请来ETS的考官,
给考生们按照Analytic score打分,
并用定量和定性两种方法研究,得出以下几个值得关注的问题:
★复杂的句式、词汇的丰富性到底有多重要?
虽然老师常常会讲,在托福口语中我们并不强调炫目的词汇或句型,
简单句说话不是不可以,
只是大家总会担心自己的答案是否太简单。
但论文里的数据显示,
与Language use分数呈现较强的正相关性的因素只有Word count和Erro-free C-unit这两项(也就是表达的内容越充实,分数越高,表达中的错误越少,分数越高),
而其它像Passives,Relative Clauses的因素,
并不是影响分数最重要的因素。所以其实不需要担心自己说得太简单。
★Introduction居然会影响判分?
令人吃惊的是在对综合任务Topic development的判分中,
除了Key ideas是重要的衡量标准外,
这些考官们竟然频繁提到了Introduction和Frame。
论文中提到“The inclusion of framing, or having an introduction, is a descriptor for a high score in topic development”。
所以在回答综合任务时,
建议大家在开头加上一句总括性的话,
“In the lecture, the professor talks about
(读题干)”,
以帮助考生更清晰地呈现自己答题的架构。
以上就是为大家整理的“托福口语影响评分的因素”,更多精彩内容请关注新东方在线托福频道!
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