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托福口语怎样攻克恐惧心理

2018-12-04 17:49:28来源：新东方

　　其实托福口语备考中，很多同学们都存在着恐惧的心理。对于我们备考的第一步，就是攻克这样的心理问题，然后我们才能够更好地来练习托福口语。那么究竟我们应该怎么做呢?本篇文章为大家进行详细的讲解。

　　来源：温州新东方 罗星星

　　学生对托福口语的畏惧心理表现

　　大部分学生对托福口语这一科目都有畏惧心理。

　　课堂上表现为不敢开口表达，即使开口，声音也非常小。如果不是考试所迫，平时是绝对不会主动开口说英语。

　　即使在考试的强大压力下，有些学生在备考时也只是背下口语语料，没有把英语作为一个交流工具来对待。

　　因此学生在托福口语这一科目上常常表现的十分被动

　　畏惧心理的原因分析

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　　学生对托福口语产生畏惧心理，作为教师，首先应该要帮学生分析畏惧这一表现背后的原因，因为不同的学生出现这一问题的原因不尽相同。

　　有些学生可能基础相对偏弱，课堂上只能说出个别单词，难以组织语言成句，因此比较畏惧开口。有些学生其实语言的基础不错，在写作这个输出的科目中表现的也不俗，但是因为发音不标准，所以特别害怕开口。

　　有些学生中文思维非常活跃，但是平时英语的输入比较少，因此非常恐惧自己说出来的英语表达不地道，因此不敢开口。

　　缓解学生畏惧心理的策略

　　看到学生对托福口语畏惧心理的原因后，我们需要制定策略来帮助学生缓解。首先不管是因为什么原因而害怕开口，作为教师，应该要先去鼓励学生。

　　如果是基础相对偏弱的学生，教师要去挖掘每个孩子身上的闪光点。他们可能一开始只会说个别的单词，作为教师，你可以先夸他们这个词用的特别的准确。

　　然后鼓励他们，让他们尝试去用一些简单的句子来表达。

　　如果前面的过程比较顺利，接着再去激励孩子去用一些更好的表达或句型。面对发音不标准的学生，除了鼓励以外，作为老师要传授给他们正确的发音以及正确发音的方法。但是一定要耐心纠正，因为有些发音他们已经形成口腔记忆了，所以一时半会儿可能不太能够立即改正。

　　如果教师纠音时表现的太过急切，这样反而会使学生因为害怕出错而更加不敢开口说英语。

　　对于担心自己表达不地道而不敢开口的学生，教师可以在导入时铺垫一些地道的表达，这样学生在自己表达的过程中可以学以致用，从而增加开口的自信。

　　以上就是为大家整理的“托福口语怎样攻克恐惧心理”，更多精彩内容请关注新东方在线托福频道!


本文关键字: 托福口语 托福

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