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首先请同学们阅读一段话,“In the past, a lot of people thought that spending time in reading is meaningless. However, nowadays a lot of people thought that it is important to spend time in reading. As for me, I agree that people should spend time in reading. ”
请问同学们上述段落中,“a lot of”,“thought that” 和 “ spending time in reading” 分别出现了几次呢?这样的反复用词适合托福写作吗?有没有什么方法能够摆脱反复用词呢?
来源:山东新东方 辛雅楠
我想,聪明的你肯定已经想到了——同义替换。
说到在托福写作中“同义替换”这个概念,想必同学们一定不陌生。因为《官方指南》的“评分标准”中明确提及,托福写作的用词应该是complex, various and idiomatic。那么,为了达到“评分标准”,同学们的写作不可避免会使用“同义替换”,但是“同义替换”的方法有哪些呢?接下来我给大家总结几大方法。
替换名词
1. 表达“各种各样的人”,除了people外,还有其他的表示人的方式:
总称:human, the public, individuals, citizens, residents
年轻人:young people, the youth, juvenile, adolescents, teenagers, teens
老年人:the old people, senior citizens, the elders
2. “问题、困难以及目标”也是托福写作中经常考察的内容:
困难:difficulties, challenges, problems, troubles, dilemma
目标:aims, goals, purposes, intentions, objectives
后果:results, consequences, the outcome
替换动词
1. 写作文常使用“产生和引起”以论述因果逻辑:
produce, generate, create, pose, cause, arouse, lead to, result in
2. 托福写作经常给大家一个话题,需要“处理”和“重视”:
处理:resolve, solve, handle, settle, tackle, conduct, deal with, cope with
重视:highlight, pay/draw attention to, attach importance to, concentrate on, focus on, put emphasis on, lay stress on
替换形容词
1. 表达态度时的“好”如何使用呢:
admirable, desirable, rewarding, satisfying, worthwhile, beneficial, advantageous
2. 行文时遇到“不同的”:
different, distinctive, divergent, diverse, various, varied, a variety of
看到这里,同学们或许好奇,具体如何恰当地在托福写作中使用“同义替换”呢?
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