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2019年5月22日在北京,ETS官方宣布托福口语考试将由现在的6个题目改为4个题目,去掉一个独立口语和一个综合口语。
2019年5月24日下午在上海,ETS官方给出了口语改革的具体信息,删除的题目是Task1和Task5, 保留Task2, Task3, Task4和Task6,将以Task2, 3, 4, 6构成2019年8月1日之后托福考试的口语部分。
考试改革使考试难度增加了还是降低了?
不同的学生会有不同的感受,有的认为变难了,有的认为变简单了,整体持平。
有的同学认为变难了,因为有的同学的听力水平在备考阶段并不突出,而改革后需要听力的综合口语占比从之前的67%提高到改革后的75%,并且保留的题目Task4和Task6都是对听力要求较高,信息量较大,文章较长的题目,所以有的同学认为变难了。
有的同学认为变简单了,因为去掉了需要自己天马行空构思的Task1和一定程度上需要自己添油加醋的task5,少了很多构思带来的困扰;留下的题目75%的题目都是需要自己像个鹦鹉一样,鹦鹉学舌即可的题目,所以一定程度上简单了一些。
题目变化了,评分标准和评分方式有变化么?
评分标准依旧是以前的标准,从 delivery, language use 和 topic development 几个方面来去衡量同学的口语作答。
但托福口语评分流程有了改变:Speech-Rater 将在2019年8月1日之后正式启用到官方的流程中。每道口语的分数由机评分数和人评分数共同构成,并且每位考官只会给同一位考生的1道题目评分,不会有考官对同一个考生的2道题目进行评价。这样做的目的就是为了最大程度地消除偏见,利用机器和人工的结合,确保口语评分的公平与公正。
改革后我应该如何攻克托福口语?
独立口语上去掉了最天马行空的第1题,留下的是第2题,第二题的问法比较固定,基本上就是两者中选择其一并且说说原因,比如:
2019年5月18日 task2:
Which teacher’s course would you like to take and why? Use specific reasons and examples to explain your choice.
---a teacher who is humorous in class
---a teacher who is serious in class
2019年1月13题 task2:
Your university is about to build a lounge in the campus so as to facilitate students’ studying and relaxation. Do you agree or disagree with such an idea?Give your explanations in your response.
这样的题目要想做好可以围绕着16字进行:思路原则+积累练习+就题论题+回归自然
在备考的时候或者是从老师那里学到,或者是自己摸索总结,要形成一些有效的思路原则帮助自己展开题目,让自己的题目逻辑清晰并且有说服力;同时还要积累练习,从老师那里拿着以前历年的真题做练习,把以前的真题分成话题去练习去积累,让思路和语言都变熟练;同时还要发挥自己的主观能动性,面对这个题目的时候自己有什么想法就大胆得去表达,因为只有自己最真实的想法说起来才思路最顺当,而不要刻意地总是想着如何套,所以我们强调就题论题,回归自然。
综合口语的提升一来同学们要在学习的时候提升自己的听力水平,口语中只要有听不懂的地方,一定要进行精听,攻克听力,提升自己的听力理解力,这是综合口语的基础;当听懂之后,二来同学们在下面练习的时候更要学会整合,因为留下的综合口语题目主要以学术题为主,它们的听力材料信息量大,但是并不是都要每句话都进行转述,所以到底哪些是重点,哪些需要转述,什么样的逻辑最合适,需要跟着老师学习并且自己总结好。
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