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阅读中的长难句分析,具体该如何练习?

2021-05-28 17:14:00来源:网络

  大家好,今天我们来分享如何分析长难句这一问题,很多同学会存在这样的困惑:每次看长难句都需要读2-3遍才能大致看懂,导致做题速度慢,那么如何操作可以实现1遍读懂长难句呢?下面隆重介绍“顺读法翻译句子”,何为顺读法?只是一个词一个词挨着翻译吗?当然不是,下面我们来详细介绍操作方法。

  第一步:找句子主干

  1. 明确主干形式:

  (1)主+谓 【S+V】

  例句: I run.

  (2)主+谓+宾 【S+V+O】

  例句: I love you.

  (3)主+系+表 【S+V+P】

  例句: I am a student.

  (4)主+谓+间宾+直宾【S+V+IO+DO】

  例句: I give you a book.

  (5)主+谓+宾+宾补【S+V+O+OC】

  例句: I make you happy.

  2. 排除修饰成分:长难句之所以会很长,是因为修饰成分众多,当主干找不准时,可以试着排除三种修饰成分:介词短语,从句,非谓语动词,主干自然显现。

  第二步:顺读法翻译句子

  1. “顺着翻译”:当句子中不存在后置定语时,找到主干之后,重点翻译主干含义,其他修饰成分可以直接顺着翻译,尽量不要做太大的语序调整。

  2. “找准修饰关系”:当句子中存在后置定语时,需要我们找准后置定语所修饰的名词,将其翻译到名词之前,之后再把其他成分顺着翻译。

  补充:为了更准确地找到后置定语,下面总结其六种形式:

  (1) 形容词短语作后置定语

  例句:The boy handsome enough is Mike.

  (2) 介词短语作后置定语

  例句:The book on the desk is mine.

  (3)现在分词作后置定语

  例句:The girl wearing glasses is Mary.

  (4)过去分词作后置定语

  例句:The doctor regarded as a tough girl is Julia .

  (5)不定式作后置定语

  例句:The man to do what he likes is Tom.

  (6)定语从句

  例句:I like the girl who has long hair.

  以上的知识点大家都了解了吗?让我们通过托福阅读中的句子来实战演练一下吧!

  实战演练:

  An increasingly sophisticated system of administration led in about 3300 B.C.E.to the appearance of writing, and the earliest script was based on logograms, with a symbol being used to express a whole word.

  要求:

  a. 找出句子的主干,并用下划线标明 b. 翻译

  解析:

  

  主干:… system led to the appearance, and script was based on logograms. (and 连接的并列句)

  其中 being used to express a whole word为现在分词短语作后置定语,修饰前面的名词symbol.

  翻译:一个逐渐复杂的管理体系大约在公元前3300年导致了写作的出现,并且最早的手稿以速记为基础,使用表达整个单词的一个符号。


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