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托福机经2023:10月21日托福听力机经汇总(上午场)

2023-10-26 11:54:45来源：网络

托福回忆为大家提供2023年托福考试机经，包括托福阅读、听力、口语和写作试题及答案，新东方在线托福给大家整理了《2023年10月21日托福听力机经(上午场)》，希望对大家托福考试有所帮助！

托福听力机经

Conversation

C-1学术：

找教学生问作业要求，因为实践回来晚了。教授说虽然准备这些田野实践很难但是还要坚持的理由，男的赞同然后打算作业写相关话题。

C-2非学术：

学生为球赛请假，因为有一个重要的工作面试，因为首先不大可能赶上比赛，还说了这个工作吸引他的地方。教练说为什么不能换个时间?他说怕给公司没准备好的不好印象。教练说 ok，你还有别的机会可以参与后来的比费。

C-3非学术：

关于学生想要把车停在某个parking lot， 因为最近学校里面有一个exhibition，学校的车就特别多，然后附近的停车场也很满，但是officer告诉她，不可以，建议他可以早一点或者说选择搭乘学校免费的bus，并且学校是可以退钱的。但是因为那个学生每周末都要回家，所以他如果取消了他的 parking，就会很不方便，所以他最后没有采取这个人的建议。

C-4非学术：

一个学生和academic advisor，学生想要drop掉下个学期的两门课，换成

literature和math，math课有两个条件，一个是高中学过三年的课，另一个是要通过大学的数学考试。

C-5非学术：

学生忘了记作业要求，刚开始先说他刚才遇到了导师的一个优秀学生，然后说他上节课走的急，忘了write down assignment。作业主要是要讲一个speech。最后老师说她暑假有个workshop，学生可以去看看。

C-6非学术：

学生不想跟其他学生一样复习到半夜，她要先relax再复习。

C-7学术：

讨论上课讲的一个实验：弹钢琴和在脑海中想象弹钢琴会激发相同的大脑皮层并且大家有类似表现。

C-8非学术：

一个人申请volunteer， 在一个art亲子活动，说这个活动今年比去年范围更广，然后讨论学生应该做点啥?最后说学生不擅长画画，他可以给小孩出题类似于“某种动物出现在哪幅画里

Lecture

L-1历史：

是一个剧院历史的事情，说了三个可能的理论：第一是为什么剧院是这个样子的，第二个是体育场理论，第三个是说剧院构造跟曾经作者描绘的样 子如出一辙。但是三个理论都有漏洞应该是共同影响的。

L-2经济学：

先讲了 NE然后引出TD。然后说TD并不是都是不好的因为就像股票一样这是资本流通。看国家贸易不能仅仅看顺差或者逆差，要看总体资本流向和大池子。

L-3生态学：

举了几个例子说他们在环境中的重要性。有好处，比如beaver和 oyster什么的会影响其他生物数量，提供栖息地等等。还有不好的例子举了 sea star 和珊瑚。

L-4生物：

大猩猩为什么分享食物，有三个理论，最后一个最可靠是他们建立互惠关系。

L-5艺术史：

德国的一个人，既是艺术家又是educator，他先后在美国两个大学教书，他强调的是学生自己通过 see 来理解艺术品，和传统的教学方式不一样，而且这两个大学都支持他这种 unconventional教学方式。还有他对color的独特见解，不像牛顿认为的是固定的通过lenses 获取的light，而是根据context变化的。

L-6生物：

有机杀虫剂和普通的杀虫剂，人们以为有机的会好一些，但是通过实验才知道，不一定是好的，因为也会杀掉别的生物。

L-7物理学：

：三种从海水提取淡水的方式。第一个方法会被海水里的一个物质破坏，要经常更换。第二个是一个膜(细节忘了)第三个是一个有hole的板子漂浮在水上，用阳光透过洞蒸发淡水出来。但是三种方法都会阻止水里的有益物质提取。

L-8考古学：

关于鲸鱼进化。在沙漠里发现了鲸鱼化石，这个发现改变了人们对鲸鱼进化的看法。人们觉得鲸鱼是从陆地往海里进化的。是因为有动物在浅水捕鱼，慢慢就进到深水了，举了fox的例子。后面提到了两个鲸鱼化石。

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