托福机经2024:3月23日托福听力机经是什么

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托福听力机经汇总

托福对话机经回忆

C-1非学术

一篇说要把男生从食堂换到其他地方工作，因为 engineering cafe 关了 所以要给那边的学生送饭。

C-2学术

男生想写一个研究动物的议题，需要去camping教授觉得太花时间了一学期不够用

C-3非学术

话描述了一位学生前往学籍办公室咨询关于海外学习获取学分的事宜。学生将在明年夏天去法国留学，因此提前了解如何办理学分转移。

工作人员告知学生需要填写两份在线表格，一份在出国前提交给国际学习办公室，另一份在归国后提交给学籍办公室。学生需等待秋季学期开始后在成绩单上查看是否成功获取学分。此外，学生透露他将在法国学习农业相关课程，并在研究实验室和大学农场工作。对话还提到了学校新建的温室，为农业专业的学生提供了更多研究和学习机会。

C-4学术

这段对话是关于一位学生和他戏剧设计课的教授之间的交流。学生提前准备了独立项目，需要设计一部戏剧的服装。他选择了《我的儿子们》，计划在故乡的剧院上演。学生已经开始了一些草图，但意识到需要更多的真实性。教授建议他查阅真实人物的照片，而不是仅仅依靠电影作为参考。此外，教授还提到了

20世纪40年代的常用面料，如人造丝(尤其是尼龙)，以及如何在剧场中考虑成本和观众的视觉效果。

C-5非学术

这段对话描述了一位学生在大学计算机中心遇到的问题。他的台式电脑被室友不小心打翻了咖啡，导致键盘、鼠标和电脑本身都进水了。因为电脑无法正常使用，他需要紧急修理以获取学习资料。虽然他尝试过电话求助，但需要现场检修。学生原本以为可以当场送修，但被告知需要预约。由于键盘无法操作，他无法在线预约，只能选择晚上的预约时间。虽然学生感到不便，但最终还是决定携带电脑去上课，因为计算机中心无法提供存放服务。

C-6非学术

在计算机实验室，学生向顾问寻求帮助调整电脑设置，因为他尝试多次点击打印按钮却没有反应。顾问告诉他，他们最近在打印方面做了一些改变，现在需要到打印站查看已发送到打印机的文档列表，并选择自己的文档进行打印。

这样可以减少因错误操作而浪费纸张的情况。学生打算打印申请表格，申请生物系的实习机会。虽然他是学工程专业的，但觉得这个实习很有趣，也想拓宽自己的视野。

顾问的一位朋友在温室工作，提到了学校的夏季青年项目，即在校园顶部种植植物，以降低建筑物内部温度和城市雨水径流，改善水质。

C-7学术

学生提前来了，想趁图书馆还没关门前和教授聊一下。他观看了一部关于古罗马在英国修建道路的纪录片，觉得有些地方没解释清楚，于是向教授请教。他们讨论了古罗马修建道路的原因和影响，以及古代道路的后续命运。教授解释道路在罗马离开后逐渐荒废，直到19世纪铁路的建设才重建了起来。此外，教授还提到了一张由国际空间站拍摄的英国夜景照片，显示出现代高速公路的亮光线，令人联想到古罗马道路的布局

托福讲座机经回忆

L-1生物学

讲师讨论了珊瑚礁生态系统面临的危险，重点介绍了狮子鱼。狮子鱼原产于南太平洋和印度洋，但25年前首次在大西洋被发现。它们是流行的宠物鱼，可能是因为饲养者释放了它们，它们开始在大西洋迅速扩散，成为加勒比海和北美大西洋沿岸的真正威胁。狮子鱼以珊瑚礁上的小鱼和虾类为食，与本地鱼类产生竞争，对珊瑚礁生态系统造成了严重破坏。一些控制狮子鱼群的方法包括鼓励人们食用狮子鱼，但这也引发了对生态平衡和经济价值平衡的讨论

L-2艺术史

今天我们探讨了约翰•塞巴斯蒂安•巴赫，他是史上最伟大的作曲家之一。在他的一生中，巴赫因为创作教堂音乐而声名显赫。然而，到他于1750年去世时，公众的音乐口味已经发生了变化，他所创作的巴洛克音乐不再那么受欢迎。巴洛克音乐复杂而理性，依赖于重复和变奏，通常基于一个音乐乐句或副歌。新的音乐更轻松，更适合跳舞和娱乐。后来，巴赫的作品几乎无法追踪到，大多数人对他的音乐并不感兴趣。然而，幸运的是，有一小群专注的学生和音乐家确保他的作品没有完全被遗忘。其中的关键人物包括巴赫的儿子的学生莎拉•莱维和伦敦音乐圈的管风琴师塞缪尔•韦斯利。虽然他们的作用至关重要，但曼德尔松是巴赫复兴的最主要代表人物。曼德尔松的老师是巴赫音乐的伟大爱好者，他在1824年将《圣马太受难曲》的谱子赠予了曼德尔松，激发了他对巴赫音乐的热情。曼德尔松对这部作品进行了两年的排练，并在1829年成功地指挥了一场重要的演出。这次演出对于巴赫音乐复兴来说是一个转折点，而曼德尔松的作用是至关重要的。

L-3城市规划

这段讲座介绍了自行车在美国的历史和影响。教授提到了19世纪80年代自行车流行时期，自行车骑行者因被拒绝使用公路而组建了美国自行车联盟。自行车的设计改进使骑行更加安全，尤其是”安全自行车"的出现。此后，自行车成为一种受欢迎的交通方式，但乡村道路状况恶劣，农民和自行车骑行者联合呼吁政府改善道路。这一运动促成了美国的公路建设部门的成立，并帮助打造了国内大陆公路网络。随着汽车旅游的兴起，道路设计重心逐渐转向汽车，自行车的使用变得不再实用。然而，近年来，自行车运动再次兴起，自行车骑行者要求更多的自行车道。他们认为自行车道可以减少交通拥堵和污染，提高城市的可持续性。

L-4艺术史

教授提到艺术家的社会背景对艺术作品的影响。他指出在15世纪意大利文艺复兴时期，买家在艺术作品的创作过程中起着非常重要的作用，与现代的购买方式有很大不同。教授通过15世纪佛罗伦萨的文件显示，买家在合同中规定了画作的主题、颜色和支付条款等方面的细节。例如，买家规定艺术家必须使用黄金和极品天青石等昂贵的颜料。随着时代的变迁，15世纪后期的合同对金子和天青石的要求减少，更加注重艺术家的技术和画作的质量。这些合同还规定了艺术家和助手在画作中的分工，买家可以要求主要部分由大师完成。这些变化反映了社会价值观的转变，富裕阶层开始更加注重隐蔽的炫耀方式。

L-5地质学

这段讲述了地球内部的三个主要层次：地壳、地幔和地核。地壳是相对较薄、较凉的外层，地幔位于其下方，而地核位于地球的中心。

然而，通过研究地震产生的地震波，科学家们发现了地幔内部的复杂性，将其划分为上地幔和下地幔。由于我们无法直接观察地幔和地核，科学家们利用高压物理实验室中的技术，如钻石压力装置，来模拟地球内部的高压条件。通过在这些实验中使用激光加热和高压挤压，科学家们能够观察到矿物在高压条件下的结晶结构变化，从而推断出地幔内部的压力和温度。这些实验不仅帮助我们理解地球内部的地质过程，还为未来的地质研究提供了重要的信息。

L-6艺术史

这段讲座介绍了美国早期独立电影的历史。在20世纪初，独立电影已经存在多年。独立电影是指那些不受好莱坞大制作公司控制的电影，而是由小型制作公司制作的。这些电影的导演拥有更多的创作自由，因为他们不受大型制作公司的束缚。然而，小型制作公司经常被大公司收购，导致行业整合，进一步限制了创作机会。这段讲座还提到了两位独立电影导演，莫里斯•图内尔和D•W•格里菲斯，他们尽管是备受尊敬的导演，但最终还是无法在独立制作下生存。

L-7商业学

引子是在劝说“persuasive”(推销)商品的时候，人们一般无法get到销售员在描述什么，除非它自己比较熟悉这个东西，这是因为没有描述清楚。

然后教授放了一张图片，左边是三条腿的圆桌，中间是四条腿的方桌，右边是四条腿的长凳，然后让同学观察;通过各种具体的情景总结出从形状(form)，位置(position)，功能(function) 去定义;

然后还是不够清楚，因为还是相对普遍(都是furniture)，所以需要结合具体的情景去定义，比如说教育…

L-8生物学

这段讲述了捕食者和被捕食者之间的关系，以及一种称为拟态的适应性。拟态是生物模仿其他物种的外观、行为、声音或气味以避免被捕食的一种策略。这种模仿有时用于模仿危险物种以阻吓捕食者，这被称为贝氏拟态例如，有些苍蝇进化出了模仿蜜蜂的黑黄色条纹，以避免被捕食者攻击。另一收还书则是为了吸引猎物。研究人员发现了一种在印度尼西亚海域发现的章鱼，它能够模仿多种有毒动物的外观，以躲避捕食者。除了章鱼，一些猫科动物也是用拟态来吸引猎物进行捕食。

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