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托福考试网整理了2024年托福考试时间、托福备考资料、托福培训课程等内容、今天带来的是托福机经2024:2024年4月21日托福听力机经汇总,希望对大家的托福考试有所帮助!
C-1非学术:
女学生和系主任对话,要求为新生弄一项新服务,帮助新生熟悉校园。主任建议学生建一个网站,学生说网站是计划的一部分。
C-2学术:
教授上来寒暄说学生关于莎士比亚的essay真是 impressive啊,好得很,毕业有没有找好工作?学生说没,我还有一年呢,教授就很开心说要不要读研究生啊,你这么有才华,现在就可以开始准备了。学生犹豫,说研究生是不是很难啊,教授说研究生会有一些课程会教低年级的prerequisite,学生又纠结说自己没经验的,教授说谁开始当研究生不都是没经验呢,就一整个过程劝学生读研究生。
C-3非学术:
学生还书,想延长书一段时间,但之前就被邮件提醒过
C-4学术:
戏剧学教授和学生讨论,学生说都弄莎士比亚不行,要弄着当代戏剧,让他去交流会宣传自己。
L-1历史:
讲的是美国历史上的Gold rush。开始在stream里面找金子,后来资源没了,就开始 dig 金子,最后有个人发明了用水洗的方式把金子和泥士分开,效率大大提升。但是这些行为有很多负面影响,最后结尾转折了一下,但是也促进了城市和经济的发展,不完全是坏处。
L-2地球科学:
这节地球科学课上讲到了地球在地质时间上的变化,强调了生物对地球形成和环境的影响。最初,地球大气中几乎没有氧气,但随着蓝细菌等微生物进行光合作用释放氧气,氧气含量不断增加,直到今天成为大气的一部分。陆地上植物的出现改变了地表,它们通过根系破碎岩石形成土壤,帮助土壤富含养分,促进更多的植物生长。植物还通过水循环冷却了地表气候,保持了局部区域的温度。如果地球上没有生物存在,地表将会更加质朴,山川会更加陡峭,河流会更直,缺少了植被的保护,河岸会被侵蚀,形成更多的河道。这些例子揭示了生物对地球地貌和气候的重要影响。
L-3建筑学:
这节建筑与设计课上,讲师介绍了现代主义建筑的发展及其原则,以及瓦尔特•格罗皮乌斯的重要贡献。格罗皮乌斯是德国建筑师,在1919年成为魏玛德国美术学院的院长,将美术学院和工艺美术学校合并成了新的机构—包豪斯。包豪斯设计师主张功能是设计的首要目标,强调简单与廉价,设计应适应特定环境。格罗皮乌斯后来来到美国,成为哈佛大学设计研究生院的建筑系主任,培养了一批成功的建筑师,如伊•M• 贝。他的个人住宅展现了现代主义的精髓,充分利用太阳能和自然通风等现代设计特点。
L-4生物学:
这节生物课上讲到了共生关系,即微生物和动物之间的密切关系,强调了它对我们生存的必要性。举例来说,我们人类无法自行合成维生素K,但我们肠道内的细菌可以。类似地,白蚁无法消化木头,但它们肠道内的细菌可以。这些都是共生关系,微生物为动物提供了必需的帮助,而动物则为微生物提供了生存环境和食物。此外,讲到了一种特别有趣的细菌,Vibrio fischeri,它能发光。Vibrio fischeri与一些深海鱼类,如安康鱼和短尾乌贼,建立了共生关系。在深海黑暗的环境下,安康鱼使用Vibrio fischeri发光来吸引猎物,而短尾乌贼利用细菌的发光来掩盖自己的轮廓,避免被下方的掠食者发现。此外,讲到了利用 Vibrio fischeri的发光基因进行转基因技术的应用,将这一发现运用于分子生物学中,可以更有效地进行基因转移实验。
L-5艺术史:
这节艺术史课上,讲师介绍了装饰艺术的发展,重点讲解了中国漆器艺术对其他亚洲文化的影响。中国的漆器是漆的最早应用,可以追溯到史前时期。漆器的制作非常耗时,这也是为什么考古记录不完整的原因之一。漆器制作有两种主要方式,一是雕刻漆器,需要在物体表面涂抹多层漆;另一种是表面装饰,比如嵌蚝片技艺,将蚝片切割成不同形状,嵌入漆器表面。这些技艺不仅影响了其他东亚国家,如日本,还对中东地区产生了深远影响。
L-6生物学:
鸟类会移居到马尔代夫
L-7考古学:
考古新技术,可以帮助考古学家做一些常规工作。不是说dating 就是match一些已经有的,节约时间。核心想表达技术可以帮助考古做一些routine 相对boring的工作。
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