托福机经2024:11月13日托福听力机经是什么

托福考试网整理了2024年托福考试时间、托福备考资料、托福培训课程等内容、今天带来的是托福机经2024:2024年11月13日托福听力机经汇总，希望对大家的托福考试有所帮助！

托福听力机经汇总

托福对话机经回忆

C-1 非学术

在这段对话中，Carlos Ramirez 与留学办公室的管理员讨论了成为全球学生大使的机会。Carlos 表示他在去年春天已经有过留学经历，去日本的经历对他来说非常改变人生，因此他有兴趣帮助其他学生了解留学生活。他的任务将是为有意留学的学生提供指导，分享自己的经验、给出建议，并帮助组织一些活动，比如讨论会、咖啡时间和幻灯片展示等。管理员提到，全球学生大使每月需要投入至少三到四小时，并且会提供灵活的安排。Carlos 也表达了对大规模演讲的担忧，管理员则承诺会提供必要的培训，帮助他在面对任何规模的听众时都能充满信心。此外，成为全球学生大使也有助于提升简历，管理员还提议让他与一位现任大使见面，了解他们的经历。在此过程中，Carlos 表现出了浓厚的兴趣，并决定进一步了解这个角色。

C-2 学术

学生 Jeff 和教授讨论了几个话题。Jeff 最近在兼职当记者，写了一篇关于Brindley 海滩海岸侵蚀和沙滩修复项目的文章。他提到计划拍些修复工作的照片。教授则提出希望 Jeff 能帮忙使用他的一些照片来支持他关于 Brindley 海滩悬崖侵蚀速率的研究文章，并承诺在文章中提及 Jeff 的名字。Jeff 也提出了一个请求，他希望能报名参加下个月的落基山脉攀岩旅行，作为一名认证向导，他认为这是一个很好的机会来展示自己的工作。不过，他担心自己可能因为没有缴纳俱乐部会费而无法参加。教授告知 Jeff，学生活动费不再涵盖俱乐部会费，并且无法例外处理。然而，教授提出了一个折衷方案:如果 Jeff 愿意作为俱乐部的临时向导工作，他可以参与这次旅行，并获得报酬。这种安排对于 Jeff来说非常合适，他同意了这个提议。

C-3 非学术

学生先和老师讨论了课上的一个问题，关于一种写作手法。然后提出其实真实
的是来要推荐信，导师说:我知道你是好学生，从你写的文章可以看出来，但是咱们只认识了半个学期，我对你的了解还不够多。希望学生可以提供个人陈述，让老师更加了解他。

C-4 学术

学生要办一个电影节，教授很感兴趣，然后提出可以把海报放在布告板上来招募成员，但是提醒学生布告板会经常被商业广告布满，因此他们的通知需要及时更新。然后学生提出要求 local artist 来讲座，教授很惊讶。以为是学生自己拍的电影,学生说现在这个不是自己拍的，这个小活动是我为了让大家进行技术交流，但是后面的电影节会展示自己拍摄的电影。

托福讲座机经回忆

L-1 艺术史

在艺术史课程中，讲解了鉴定艺术作品的难度，特别是当艺术家像伦勃朗这样著名时伦勃朗不仅教导学生模仿自己的风格，还与学生合作创作作品，这使得鉴定他的作品变得复杂。有些作品的部分可能是学生完成的，而不是伦勃朗自己绘制的。此外，由于他容忍甚至鼓励学生模仿，导致了大量伦勃朗的仿作和复制品。由于这些复制品和仿作非常多，伪造者容易将假的伦勃朗作品伪装成真品。到 19 世纪 60 年代，很多收藏家，包括一些著名博物馆，都相信自己拥有原作，尽管伦勃朗不可能创作这么多作品。经过科学家和艺术史学家的研究，最终确认的原作仅有 419 幅。为了鉴定伦勃朗的作品，1968 年成立了“伦勃朗研究项目”(RRP)，由六位专门研究伦勃朗作品的荷兰艺术史学家组成。尽管他们是专家，但一些判断引发了争议。例如，他们曾认为《好撒马利亚人》不是
勃朗的作品，认为画作风格不够自信。然而，经过清洗后，画作的风格更加流畅，颜色与伦勃朗的其他作品一致，最终被证明是他的作品。尽管 RRP 的研究为一些被误认为伪作的作品重新确认了真伪，他们的结论也引起了许多收藏家的不满，甚至导致 RRP 解散。

L-2 生物学

这段生物讲座内容讨论了植物种子在医学中提取蛋白质的应用。老师介绍了从植物中提取化合物用于医学的技术，尤其是利用植物蛋白质作为疫苗抗体的研究。过去，虽然可以通过基因工程让植物产生特定蛋白，但产量不足，导致这一过程不具实用性。然而，最近的研究发现，通过使用植物种子而非叶子等部位，可以大量生产有效的蛋白质，且这些植物蛋白质与人类蛋白质同样有效。种子作为蛋白生产单位有多个优点:首先，植物能产生大量种子，且种子易于储存，长时间保存不会影响其效力;与此相反，植物的叶子不能长期保存。其次，种子可以运输到世界各地，解决了运输和保存过程中的冷藏问题。此外，利用植物种子提取蛋白比使用酵母或细菌等微生物生产蛋白质成本更低，因为种子不需要高科技设备和冷藏，从而大大降低了生产成本。总的来说，从种子中提取蛋白质不仅有效，还具有巨大的经济优势。

L-3 地球科学

这段地球科学讲座内容讨论了通过同位素来重建地球气候历史的方法。气象学家通过全球天气站收集温度和降水量等气候数据，但这些数据通常只能追溯到1850 年，远远不足以了解地球的古代气候。为了研究数千甚至数百万年前的气候，科学家们使用同位素，特别是氧同位素(氧 16 和氧 18)。这两种氧同位素在地球上非常丰富，且已被广泛研究，因此它们与气温之间的关系清楚明了。研究表明，氧 18 较重，氧 16 较轻，这些同位素的比例与温度变化密切相关。通过钻取南北极的冰芯并分析其中氧同位素的比例，科学家能够推测出形成这些冰层时的全球温度。寒冷时期，热带地区的温度下降，导致更多氧 18 从空气中被移除，从而使极地降水中的氧 18 含量更低。此外，海洋中的珊瑚也能记录气候变化。珊瑚在生长过程中利用氧 18 来构建骨架，这些氧同位素的含量在温暖和寒冷时期不同，形成的骨架类似于树木的年轮，能提供详细的气候数据。虽然珊瑚记录的时间跨度较短，但它们提供了比冰芯更精确的月度数据，可以作为气候变化研究的重要补充。

L-4 环境科学

在这节环境科学课上，讲师讲解了气候学的研究不仅关注未来气候预测，有时也回顾过去的气候状况。举例来说，气候学家研究了墨西哥尤卡坦半岛过去1000 多年的降雨情况通过分析湖床沉积物，发现从 760 到 950 年间，沉积物中含有高浓度的矿物质，表明那段时期发生了四次严重的长期干旱。研究之所以关注这个时期，是因为古代玛雅文明位于此地，该文明在公元 800 年至 950年间达到了鼎盛。玛雅人有着深厚的数学、天文学知识和完善的历法系统。然而，到公元 950 年，玛雅文明开始衰退，人口大幅下降，许多城市被遗弃，文明的标志性建筑停止建造。气候学家认为，这种衰退与长期干旱有密切关系。玛雅人的主食是玉米，而玉米的种植需要大量水源。加之，尤卡坦半岛的地质特征--喀斯特地形，导致水资源难以储存和获取，尤其在连续干旱的情况下更为严重。然而，一些考古学家对此假设提出异议，他们指出玛雅人口最多的南部地区降雨较多，但这里的农业依赖于降雨，一旦出现干旱，作物就难以生长。因此，尽管南部降水较多，但水源的可获取性更差也加剧了玛雅文明的衰退。

L-5 天文学

教授讨论了太阳系形成的传统模型。根据这一模型，太阳系起源于一个巨大的气体云，这个云团在重力作用下塌缩，形成了太阳，剩余的气体云则扁平化并旋转，形成了行星盘。在这个盘中，行星通过气体和尘埃的引力聚集而成。教授指出，太阳系的行星并不均匀。内侧四颗行星(如水星、金星、地球和火星)主要由岩石组成，而外侧的四颗行星(如木星、土星、天王星和海王星) 则主要由氢气或冰组成，通常称为气体巨行星或冰巨行星。这一差异与温度变化有关，靠近太阳的地方温度较高，导致只在较冷的地方，岩石和金属才能凝结成固体，形成内行星。教授还提到，太阳系外的行星(尤其是气体巨行星) 为何靠近恒星，提出了这些行星可能原本形成于冰冻线外，然后发生了向内迁移的现象。此外，教授解释了地球水源的可能来源，认为地球的水可能来自早期太阳系外冰冻线以外的小行星和彗星，它们带着冰水撞击地球，提供了水源。

L-6 艺术史

这段艺术讲座介绍了荷兰画家约翰内斯·维米尔的研究，特别是他的一幅画作《小
街》(The Little Street)。维米尔是荷兰黄金时代的代表画家，擅长绘制室内场景，如女性读信缝纫或在厨房工作。然而，关于他画中的场景是否真实，学者们长期存在争议。荷兰艺术史学家弗朗茨·格雷森胡特的最新研究为此提供了新的视角。他研究了《小街》这幅画，发现它描绘的是室外景象，这在当时的北欧画作中是非常罕见的。画中详细描绘了 17 世纪两座普通房屋的外观及砖砌结构，尽管画中有人物，但主要关注的是建筑细节。长期以来，学者们普遍认为这幅画描绘的是维米尔所在的代尔夫特市的建筑，虽然没有明确确认。格雷森胡特通过查阅市政税务记录，发现与画作中的房屋布局完全匹配的地方，距维米尔住所仅三分钟步行路程。通过这些记录，他确定了这可能就是《小街》所描绘的场景。此外，格雷森胡特还指出，画中可能描绘的是维米尔姨妈家的住所，而姨妈曾经营一家肉店，这或许解释了画中的女性和孩子们是否是基于真实生活场景创作的。这些新发现表明，维米尔的画作不仅仅是虚构的，至少有一幅外景画作是基于现实的，可能其他室内画作也反映了真实的场景。

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