托福机经2025:11月15日（上午场）托福听力机经是什么

托福考试网整理了2025年托福考试时间、托福备考资料、托福培训课程等内容、今天带来的是托福机经2025:2025年11月15日托福听力机经汇总，希望对大家的托福考试有所帮助！

托福听力机经汇总

托福对话机经回忆

C-1工作学习

在这段对话中，学生对不同类型的歌剧产生了困惑，特别是关于喜剧歌剧(opera comique)的起源和演变。教授解释说，opera comique大约在18世纪初在法国出现，源于早期的街头喜剧，这些表演包括对话和流行歌曲。最初，这种形式是以讽刺和幽默为主，但到了19世纪，opera comique逐渐扩展到更严肃的主题，包括爱情和阴谋，不再局限于搞笑内容。教授确认《卡门》确实是在1875年创作的，属于较晚的opera comique例子。学生考虑将早期 opera comique 与后期作品进行比较，但教授指出这样做可能不符合她的作业要求，强调需要集中回答特定的问题，并提醒她要注意字数限制。此外，教授还指导她在引用来源时简化格式，以更好地发展自己的观点

重复2023年11月13日, 2023年9月20日, 2023年12月29日, 2024年1月13日, 2024年10月26考题

C-2图书馆

一名学生希望退还心理学课程教材，但被书店职员告知不符合退书政策。根据学校政策，教材只能在开课后一周内退还，而该学生已购书两周。尽管书本崭新，未被使用，但书店职员无法违反政策。学生认为一周退书期限太短，建议延长至学期中，但职员解释，过去学校曾允许整个学期退书，结果许多学生在课程结束后要求全额退款，导致政策被修改。职员提到，学生可以按回购价出售书本，但需满足书本下一学期仍被使用的条件。然而，该学生的心理学课程下学期将更换教材，因此书店无法按回购价购买。职员进一步解释，书店与分销商有协议，分销商会以较低价格回购未能销售的教材。该学生的书可能只能卖25美元，而其原价超过100美元。尽管学生对此感到无奈，但最终选择接受分销商的回购方案。职员强调，这种方式比过去完全无法退书的情况有所改善。

重复2025年3月22日, 2025年5月25日题考题

C-3住宿生活

一名学生Stan 面试成为宿舍管理员的过程。学生Stan申请了这个职位，并且符合所有资格要求。他询问了宿舍管理员的职责，了解到这个职位的主要工作是住在宿舍里，帮助其他学生解决问题、策划社交活动、提供建议，帮助建立宿舍社区感。Stan谈到他之所以申请这个职位，除了免费住宿外，还因为他曾有过一位非常优秀的宿舍管理员，帮助他适应大学生活，提供选择专业的建议。他还提到自己有时已经在为朋友们解决问题，认为自己做这些事很自然。面试官确认了 Stan的活动背景，包括参加足球队、做志愿者、参与乐队并且学业成绩优秀。他还提醒Stan，虽然这些活动不会自动使他失去资格，但必须考虑他能否有足够时间履行宿舍管理员的职责。Stan表示他能很好地平衡各项活动。最后，面试官告知 Stan，成为宿舍管理员前需要完成一门名为《大学生涯发展专题》的课程，这是今年新政策的一部分。Stan 表示理解并感谢面试官的时间

C-4工作学习

一名学生与她的教育学教授讨论实习教学的内容。教授提到他找不到学生上周提交的论文，学生表示可以通过电子邮件重新发送文件。接着，学生提到她将在下学期进行实习教学，并打算在课堂上使用一种叫做“共识”(consensus)的教学方法。她向教授确认了这一教学技巧的步骤：首先，她会让一个学生担任“教师”角色，带领全班阅读同学写的文章，并要求其他同学找出文章中的错误或问题。学生们需要辩论，直到达成共识，教师仅起到引导作用。学生还计划让班级分成小组继续完成文章分析，而她会在教室内巡视，监控小组的进展。教授确认她掌握了方法的要点，并提醒她要注意实际教学过程中可能出现的意外情况，如学生不断提问或突发事件。教授还建议学生与实习学校的班主任沟通，了解实习的三个阶段：定向期、参与期和独立教学期。在参与期，学生将协助教师工作，而在独立教学期，她将尝试自己设计和实施教学活动。教授强调，学生在独立教学前应与教师讨论是否可以采用共识方法

重复2017年2月4日, 2017年1月7日, 2024年7月24日题考题

C-5住宿生活

学生在学生宿舍办公室询问关于一笔账单或罚款的问题，并提到他的记录上有一个冻结状态。员工查找后发现，账单是因宿舍检查时发现沙发受损而产生的。他解释了这损坏发生在几个月前，他已在维护办公室留下了

维修请求，但未收到回应，因此认为问题不大。然而，员工说明，应该在线提交维护请求才能进行修理，并解释了损坏超出了正常的磨损范围，因此需要赔偿。由于学期末已经很晚，无法再提交维修请求，只能接受罚款。学生被告知罚款不高，15美元，并可以在隔壁办公室支付

重复2016年8月21日, 2024年4月27日上午, 2024年9月15日, 2024年11月3日, 2025年8月20日考题

C-6工作学习

女生发现网上好多resource 和课本上说的不一样。不可靠

C-7工作学习

讨论卡夫卡的变形记是 autobiography(提到卡夫卡对昆虫的兴趣来源于家庭的疏离)

C-8工作学习

和新校长的对话。讨论了 internship program. 学生问校长什么时候给学校安排dormitory的 solar energy, 校长说在考虑了

托福讲座机经回忆

L-1考古学

考古学家以前需要很长的时间和精力来复原一些考古碎片，像 giggle puzzles(有问为什么比作这个)有些被rain沖刷磨损，可能需要考古学家一百年来修复。现在有新的一个G设备，能够3D成像，还能用

database 帮助 compare and match(有问G设备能帮忙做什么 选2个)同学们或许会很惊讶，想到考古学家的形象不再是埋头在古籍文物里，而是在电脑设备间。(有问为什么惊讶)讲者对新技术持积极态度，认为电脑能帮助他们处理无聊的routine work，让他们能做更有趣的工作：从电脑data 中 find conclusion(有问讲者对新设备的态度)

重复2023年9月17日, 2023年8月16日考题

L-2艺术史

讲罗马雕像, 发展的三个阶段; 其中提到了要说 cion和weapon的对比。family的特性体现在哪里, 以及为什么凯撒大帝要改掉realistic style; 还讲了雕像上 Dolphin的代表属性。

L-3考古学

一个房子，一方认为各个地方都是connected。另一方认为不是，是individual的，证据是: 水源只在屋子里一个地方，所以他们可能是合作来取水的。观点有缺陷很正常，每个观点都是不断发展的

L-4历史学

这堂美国历史课讲述了20世纪初休闲活动的变化。在19世纪末，美国社会由地域、阶级和民族等因素分裂，人们的娱乐活动通常是根据这些因素划分的，比如体育联赛和社交活动常常局限于特定群体。然而，进入20世纪后，电影的出现打破了这些分界线，创造了一个共享的文化。

随着人们迁移到城市，新的就业机会涌现，办公室工作和零售业蓬勃发展，城市中的商业娱乐也开始兴起，如舞厅、游乐园和电影。早期的电影通常在杂耍剧院上演，并且是表演的一部分。到了1905年左右，电影开始独立放映，成为街头的“镍币影院”(nickelodeons)中的主打。这些影院提供短小的无声电影，通常只有20至30分钟，吸引了大量观众。

电影的普及让各阶层的人们都有机会参与，尤其是对移民来说，无声电影无需语言理解，大家都能享受其中。电影成为一种跨越阶级和背景的娱乐活动，家庭也能一起观看。到了1920年代，电影体验从小型影院转向更大、更正式的影院，电影也引入了声音技术，使得电影的表现力更强。然而，这也导致了电影的可接触性下降，因为观众必须理解语言，限制了观众群体。这一变化不仅改变了电影产业，也改变了观众的观影体验。

重复2023年4月10日考题

L-5生态关系

用一些方法来消除 invasive species 的影响。例子是一种frog带有病毒，然后研究者找到了一个叫 Yellow frog，他的skin上面有特殊的bacteria 可以防御病毒。实验人就把这种bacteria 采集了，在实验室里培养一些蛙最后把它们放回自然。提到了优势：self-perpetuating。学生提出问题说这样会不会让那个黄蛙泛滥(举了一个日本的例子)教授说不会因为黄蛙是native species 而日本的例子里是外来物种。最后又提到为了规避一切的negative impact，实验者仍然先将培养好的青蛙放到了小pond里

L-6古生物学

讨论了社会如何影响我们的决策。讲师通过一个估算豆子数量的例子引入了“群众智慧效应”。在这个例子中，通过收集大量独立的猜测并计算平均值，结果往往接近正确答案。这是群众智慧效应的一种体现，极端的猜测会相互抵消，从而使平均值更准接着，讲师提出了一个问题：如果参与者们在讨论后再做猜测，结果是否会更准确?为了研究这个问题，讲师介绍了一项实验，实验中部分参与者可以看到其他人的估算结果，而另外一些则保持独立估算。实验发现，当参与者看到他人的估算结果时，他们的猜测趋向一致，估算范围缩小，但准确性并没有提高。事实上，如果大家的估算集中在错误的值上，最终的平均值会更偏离正确答案。因此，社会影响可能降低了群众智慧效应。此外，实验还发现，尽管参与者的准确性没有提高，但看到他人估算结果的参与者对自己答案的信心却增加了。

讲师总结道，虽然“群众智慧效应”理论上依赖于独立的反应，但社会影响可能会使得猜测不再完全独立，这对基于群众数据做决策的公司或政府来说，是一个值得思考的问题。

重复2024年9月1日考题

L-7地理地质

这段讲座讨论了黄石国家公园的超级火山及其形成机制。黄石的超级火山已有1700万年的历史，随着时间的推移，它的活动位置也发生了变化，形成了一条沿着过去喷发地点的火山坑路径。与此类似，位于北太平洋的白岛火山群也有类似的火山坑路径，而夏威夷火山的热源来自深地幔羽流(deep mantle plume).地球由外壳、厚实的地幔和液态的核心组成。地幔羽流是从地球核心与地幔交界处上升的非常热的岩石。研究人员曾认为，黄石超级火山可能也受到深地幔羽流的影响，但通过地震波设备调查，未能发现类似夏威夷那样从地核到地表延伸的羽流，黄石的羽流离地核较远，更靠近地表。因此，研究人员推测，黄石超级火山的能源可能并非来自深地幔羽流。通过计算机模拟，结合地震波图、黄石火山的喷发历史和该地区的板块运动数据，研究人员提出黄石超级火山可能与板块运动有关。两块较小的板块，法拉隆板块和胡安•德•富卡板块，正在北美板块下方俯冲。法拉隆板块向东移动时，拉动了远离黄石的热地幔，部分热地幔通过胡安•德•富卡板块上升并被拉向黄石。这一过程可能是黄石超级火山的热源之一

托福TPO阅读|听力|口语|写作免费模考刷题链接(附答案和解析)

托福免费讲座：听说读写，干货满满，还有惊喜奖品等你拿

报名链接：https://l.koolearn.com/UjdruYe

托福全科备考资料→免费赠送，更有一对一水平测试及备考规划