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3)误区三:看见原词直接选
第三个误区也是我们很多学生特别容易掉进去的这样的一个误区,就是我们看见原词的时候非常倾向于去选它,看原词特别激动。我们说”原文原词很亲切”,像看到家人一样是吧?尤其是爱记笔记的学生,一看我的笔记里有这个词,然后题目中也有这个词,就觉得简直太棒了,我的笔记真是太有用了。但是实际上,这很有可能是出题人给我们设置的一个陷阱,当碰到这样的情况的时候,我们就要把思路打开,有没有可能这个出题人在这里采用了同义替换的方式,同义改写的方式,把原来那个词换了一个方式呢?
比如说,这个学生可能想去找一个在食堂中的一个兼职的工作,他说得也许非常具体,比如说我想做一个waiter或者我想做一个waitress,但当我们看到题目的时候,这个题干ABCD的选项里面,有一些选项有waiter,有一些选项有job、opportunity,我们就要排除掉直接去选择原词这种冲动,而去看这个选项整体的意思,把握每一个细节,不要太冲动。这里面我们的经验就是,请你听完全文,来总结一下,并且要排除掉那些干扰选项,尤其是有原文原词的选项,要特别细心。这里我们也来看一个例子:
这个例子是来自26这套题目的第一篇对话,对话的开头也是一个以why开头的主旨目的题,这篇文章的开头是这样的:学生先说OK I saw your ad on your campus newspaper,我看到了咱们报纸上的一个新闻,然后employee非常激动说We don’t have any job opening right now,我们现在不招人,没有工作。
学生说,不对不对,您误会了,我其实不是来找工作的,我我有一个什么什么样的需求,比如说我在做一个tutoring work,我在做助教,然后我希望能够开展我自己的business,希望把我的这个口碑宣传出去,所以这个文章后文可能一直在提的是他来找这个人打印一些名片或者去搞一些自己的宣传。这是一个printing office的一个话题。
听到这个文章开头的时候,可能爱记笔记的学生可能就会在纸上写下来,比如说写上Job,写上newspaper,甚至可能有些会写tutor或者是business生意这样的单词。然而当我们看到题目的时候你会发现,在ABCD这四个选项之中其实就有一些原文原词,比如说B选项的business,是不是有?Advertising实际上也是有的,包括A选项这个job opportunity,在第一次employee说话的时候也提到过。
如果我们没有搞清楚这个文章开篇在讲什么的时候,可能就会有一种冲动,或者是有一种困惑,我到底应该选哪个呢?这些词我好想都听到了。但是当你抓住了这个学生的一个主要话题叫now I want to do something而且I need to do something的时候你就明白,他其实是想把他自己的这个生意宣传出去。所以这个题我们说有job opportunity或者是其他单词就不太对了,有business cards就不对了,所以这个题应该是选择B选项。
托福听力主旨题的解题步骤
最后我们来总结一下,对于这样的主旨题, 到底用怎样的解题方式比较合理,而且正确率比较高呢?一共有三个步骤,第一个步骤就是定位信号词,后面我会给大家梳理一下有哪些信号词,首先要抓住的一个信号词,比如说老师我来是为了,我来找您想让您帮我怎样怎样,这个就是信号词。第二个是要找到这个信号词后面紧接着的有实际含义的动作是什么,或者是名词是什么。第三步是回到题目中,回到选项中去看哪一个选项最接近你听到的那个有实际含义的动作,或者是有实际含义的那个名词就可以了,注意同义替换。
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