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如何冲破和提高更好的托福分数?
1、调整备考方法
适合自己的才是最好。我们也可以这样解析:
正确的备考方法 → 遵循ETS 的能力要求以及提升自身水平的方法;
有效的训练计划 → 在适合自己备考方法的基础上,达到一定量的练习,有效的提升;
监督和反馈 → 备考中,保证高效的学习效率,不乏监督和及时反馈,加强复习效果。
尤其是考托福次数比较多的同学,更应该总结出一套备考方法,结合之前考试的经验和教训,改变之前错误的或者不适用的方法,有针对性的进行备考。
2、听说读写逐一击破
谈到托福的四个单项,就必须要结合自己本身的情况来进行,有的同学听力好点,有的同学阅读比较好,所以就要求在复习过程中注意自己的“强弱项”。下面就给大家逐一说下单项的提升方法。
托福阅读部分
关于托福阅读部分,我们可以分几个阶段来说:
A.分数比较低,低于平均值。
这说明本身的就词汇量不足,或者对于托福阅读的句子理解能力比较差,这个没有捷径,只有加强基础能力的提升。单词,就是背吧!你可以选择一本靠谱的词频书;因为托福阅读文章中会出现很多长难句,如果本身的句子理解能力比较差,你就需要搞定和解决读不懂的句子问题。
B.目前分数15+,想要满分
这一阶段的考生有一定的词汇量,基础能力比较好,他们就需要提升句子理解能力的同时,强化理解信息之间的关系,也就是句子之间或者与全文之前的关系。给大家的建议是,尝试做阅读笔记,通过记录文章要点和逻辑关系,提升对整体文章的阅读能力。
托福听力部分
A.分数比较低,低于平均值。
需要强化基本的听力理解能力,比如在听清所听的内容的基础上,能够立刻反应出所听内容的意思。听不清听力内容需要强化对听力声音的敏感度,可以通过一些针对性训练,比如语音识别、跟读等;听懂的问题,如果对篇幅较长内容反应比较慢,甚至说听不懂大段的内容,可以从长度比较小的开始练习,如通过听单词反应单词的意思,听句子反应句子的意思,再放大到听长篇的内容反应英文的意思。
B.具备基本能力,理解有问题
如果具备听懂段子内容的基本能力,但是无法将前后内容联系起来甚至忘记听过的内容,则需要强化信息整理和归纳的能力,比如通过训练边听边记笔记、对听到的内容马上做出归纳和总结等,提高信息理解和归纳的能力。
需要特别指出的一点,听写并不能解决听到内容反应不出来意思的问题,听到且听懂的内容去听完写下来没有意义,听都听不懂的内容就更写不下来;听写也无法解决信息概括和归纳的问题,因此无法提高听力能力。
托福口语部分
口语不光是考查口语方面的语言表达能力,它还综合考查了阅读和听力等理解能力。如果阅读和听力没有问题,但是口语部分经过训练还是分数不理想,那么可以从以下两方面思考原因:
口头表达能力欠缺,也就是不能把想要说的英文用正确的发音、自然的语调和正常的语速表述出来。
英文内容质量不高,不能用地道的表达来完成话题任务。
对于第一个问题,可以通过不断的跟读和模仿听力段子来改善自己发音、语调和语速的问题。对于第二个问题,需要通过遣词造句方面的训练,积累地道实用的表达方式,并且还要加强语法知识,尽量避免出现语言错误。
托福写作部分
写作和口语类似,不光考查纯粹的英文写作能力,也考查阅读和听力水平。
写作之所以得不到高分,除了受到阅读和听力水平的影响以外,还有以下原因:作文的论证结构不完整,不知道一篇完整的议论文需要包含哪些部分;内容缺少例子或者细节,也就是说主要以说理的方式来论述话题,没有结合现实的例子展开。
面对这些问题,首先我们要熟悉掌握议论文的完整结构,“观点-理由-例子-让步-总结“等结构要完整;其次我们需要根据不同的考试话题刻意积累一些例子,以最近发生的现实例子为佳。
另外,我们在组织语言的时候,需要注意模仿别人使用过的地道表达,切忌闭门造车,写出不符合外国人表达习惯的句子。
“工欲善其事必先利其器”,备考托福需要掌握正确的方法并加之持续性的练习,才会收获理想的成绩!希望上述对你有帮助!
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