托福词汇要求10000个不需要都背诵

　　这种方法就是将同一类的词放在一起记忆，如：

　　学科类：

　　agriculture: n. 农业 architecture: n. 建筑astronomy: n. 天文学autopsy: n. 解剖学,解剖criminology: n.犯罪学meteorology: n.气象学numerology: n. 命理学pathology: n.病理学psychology: n.心理学Kinesiology: n. 运动机能学terminology: n. 术语学

　　阅读法

　　阅读法就是通过经常大量阅读原文来学习、巩固和记忆SAT单词的一种记忆方法。这一点在面对新SAT考试时更加适用，优的不要不要的：

　　1)新SAT考试对阅读量提出了更高的要求，阅读CB推荐书单不仅可以了解文化背景，更重要的是外文原著是词汇、词法、句法、惯用语、句型、各方面知识的综合体，坚持经常定期阅读原文，不仅能巩固学过的单词，还能学到一些新单词，从而扩大词汇量。

　　2)在阅读新SAT书单过程中，势必会遇到涉及词法和句法的各种语法现象，通过这次重现会使其语法知识得以巩固和加深印象，起到温故的作用。如果遇到陌生的语法现象，可促使你到语法书中去找答案，通过查阅和学习又认识和掌握了新的语法知识，从而能知新。

　　图示法

　　借助立体感很强的生动的画图来记忆单词，不仅能鲜明地揭示出外语单词的内在涵义，而且能形象地描绘出某些词义抽象单词的空间意义，使学习者对所记忆的单词一目了然，在大脑中易于形成直观概念，从而避免了使人感到枯燥乏味的语言叙述。

　　外语中的介词[前置词]、动词、名词等，特别是那些概念较为抽象、词义易于混淆的单词最适合用这种图示法进行记忆。

　　剩下的30%需要你开开脑洞

　　合成记忆法

　　脑洞指数：

　　有些汉字，比如“明”：“日”即太阳，是白天光明的来源;“月”即月亮，是黑夜光明的来源;所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。

　　在SAT词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。比如：

　　1. football n. 足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球;主要靠脚踢来进行的球赛〕

　　2. himself pron. 他自己，他亲自〔him他，self自己〕

　　3. overcome vt. 战胜，克服〔over越过，come来;努力地越过各种障碍而来〕

　　4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕

　　5. widespread a. 分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕

　　5. visual a. 看得见的，视觉的〔词根vis看，形容词后缀-ual…的;看得见的

　　词形颠倒法

　　脑洞指数：

　　将汉字“干“颠倒过来写就是“士“，再将“由“颠倒一下就成了“甲“，这是一种简捷的汉字识记方法。无独有偶，在英语词汇里存在同样的情况，对这样的英语单词用奇特联想法以旧带新，不仅令人兴趣盎然，而且可以 达到速而准的记忆效果。如：

　　1. evil n. 罪恶〔颠倒词〕生活(live)一颠倒，变成了罪恶(evil)

　　2. net n. 网〔颠倒词〕十(ten)张网(net)

　　3. pot n. 壶，罐〔颠倒词〕壶(pot)的盖子在其顶端(top) 如果将词形颠倒法与借梯上楼法融合之后延伸一下，我们还可以如此记忆英语单词：

　　4. nut n. 果仁，干果〔颠倒词〕吞〈tun〉食果仁(nut)

　　5. new a. 新的〔颠倒词〕新(new)闻〈wen〉

　　明察秋毫法

　　脑洞指数：

　　在学习中文识记汉字的过程中，我们常将一些诸如“括”与“扩”这样的同音字、“京”与“津”这样的近音字以及“向”与“何”这样的近形字归纳整理出来，比较异同以便强化记忆。

　　SAT词汇中的同音词、近音词和近形词也不少，它们的差异细微，以至于我们在学习过程中，一不小心就会出错。在识记这些SAT单词时，我们同样可从自己已学过的词汇里找出其同音词、近音词或近形词，进行辨异对比，就不会再轻易地张冠李戴了。如：

　　1. flour n. 面粉，粉状物〔同音词〕花(flower)蜜像面粉(flour)

　　2. path n. 小路，小径〔近音词〕经过(pass)小路(path)

　　3. toe n. 脚趾，足尖〔近形词〕足尖(toe)就是脚的顶端(top)由近形词比较记忆法还可引伸出

　　4. flood n. 洪水，水灾〔同尾词〕洪水(flood)之中，木头(wood)漂流

　　5. scream vi. 尖叫 n. 尖叫声〔同尾词〕夜里做恶梦(dream)，发出尖叫声(scream)

　　6. lung n. 肺〔近形词〕狼〈lang〉心狗肺(lung)

　　此外，若将近形词比较记忆法作进一步的引申，我们还可将 other 和 order 做为词首词尾字母相同的 首尾词 进行联想记忆;可将 teacher 和 butcher 作为 同尾词 进行联想记忆;可将 burst 和 nurse 作为 同腰词 进行联想记忆;可将 garden 和 pardon 作为 腰尾词 进行联想记忆;可将 custom 和 stomach 作为同部词进行联想记忆。

　　音义联想法

　　脑洞指数：

　　世界上任何民族的语言，都存在一些模拟大自然声响的拟声词。英语中不仅有拟声词，而且还有音译词，我们可以有意识地利用汉语的发音模拟英语单词的读音，并将单词的读音与其词义联想起来进行记忆。该法能达到闻其声知其义的效果，读过两遍即可做到过“耳“不忘。如：

　　1)模拟生物或物体发出声响的拟声词

　　① cough n./vi. 咳嗽

　　② tick n.( 钟表的)滴答声

　　2)由单词发音转化而来的音译词

　　③ engine n.引擎，发动机

　　④ humour n.幽默

　　3.)将单词发音与其词义进行联想的谐音词

　　⑤ candy n. 糖果〔看弟(谐音)吃糖果，自己流口水〕

　　⑥ holy a. 神圣的〔神圣的厚礼(谐音)〕

　　⑦ myth n. 神话〔神话是秘事(谐音)〕

　　⑧ sleeve n. 衣袖〔使力舞(谐音)衣袖〕

　　使用音义联想法时必须注意：

　　1) 握国际音标的准确拼读;

　　2)要因词施用，不可勉强而为;

　　3)只把谐音作为记忆单词的辅助手段和提示线索，不依赖谐音拼读单词。

　　借梯上楼法

　　脑洞指数：

　　我们都知道，汉语里有异音异义的同形字，英语里有异音异义的同形词，而我们这里采用的可以说是一种特殊的 “汉英同形字词记忆法”。在此，我们将汉语拼音比作梯子，记住了单词喻为上楼，故称为“借梯上楼法“。如：

　　1. ban n. 禁令，禁止〔颁〈ban〉布禁令〕

　　2. die v. 死，死亡〔谍〈die〉报工作危险，多是九死一生〕

　　3. hang vi. 悬挂，吊着〔吊着嗓子，引吭〈hang〉高歌〕

　　4. pin n. 别针，针饰〔针饰是精品〈pin〉〕

　　5. song n. 歌曲，歌声〔送〈song〉你一首歌〕

　　进阶版：

　　1. ache vi./n. 疼痛〔一(a)扯〈che〉绷带，伤口就疼〕

　　2. banquet n. 宴会〔宴会未过半〈ban〉，宾客却〈que〉退〈t〉席〕

　　3. career n. 生涯，职业〔家长都关心(care)，儿〈er〉子的职业〕

　　4. desire v./n. 愿望，要求〔愿望得〈de〉到满足，先生(sir)见到嫦娥〈e〉〕

　　5. island n. 岛，岛屿〔岛是(is)水中的陆地(land)〕

　　6. panda n. 小熊猫〔小熊猫盼〈pan〉长大〈da〉〕

　　7. rare a. 稀有的，难得的〔人〈r〉是(are)稀有的高级动物〕

　　8. shoulder vt. 肩负，承担〔应该(should)让儿〈er〉子肩负重任〕

　　9. tenant n. 房客〔房客一巴掌，揍扁十(ten)蚂蚁(ant)〕

　　10. weather n. 天气，气象〔我们(we)正在(at)听她(her)预报天气

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