论托福听力文章正确的展开方式

2020-09-11 17:11:00来源:网络

  托福考试是我们接触到的难度英语语言能力测试。比起其他我们过去经历过的英语考试,比如中高考英语、四六级,乃至与之齐名的雅思,托福考试的特色所在,除了机考,便是我们大家情之深爱之切的托福听力了。

  托福听力的难点,看过之前许多提醒技巧介绍的同学们应该已经很清楚了,也就是我们托福考试的听力中,在音频播放的同时除了屏幕上偶尔会变的图片、摆在面前的除了铅笔和草稿纸,我们基本是没有文字或者题目可供参考的。一的信息来源就是耳机中絮叨不停的A男B女B男A女。

  如何在这无休止的碎碎念中挑选重点?我们之前的系列文章已经系统介绍过许多帮助大家“乱军之中取上将首级”的办法,笔记、关键词提取、标志词等都是有效的策略。今天我来,由我继续来为大家介绍一下,从篇目结构的角度,我们可以有哪些突破。

  其实无论是阅读还是听力,只要涉及到系统的、有一定篇幅的文字,分析的方向无非有二:内容与逻辑结构。今天我主要给大家分析下文章结构。

  1、何为逻辑结构

  老外说话都是总分。于是乎,我们回忆一下从小到大阅读老师们的教诲,是不是一直强调各种首句的重要性?全文首句(首段)、每段的首句、乃至在举例说明中每个例子的首句,无非都是接下来核心内容的提示与引出。于是,分析一片附带有满纸油墨清香的阅读材料逻辑结构,似乎很有套路了。

  然而!

  然而!

  我们听听力的时候什么可以看得都没有啊???!!!

  表怕。我们听到的再叽里咕噜的听力,也都是有文字稿的。我们所听到的,无非就是一群演员的有感情朗读而已。所以说,每篇听力材料在构思时的文字稿,都是遵照一定策略展开的。这个策略也就是我们所可以把握的,篇目展开方式。

  2、如何把握篇目展开方式?

  托福听力从类型可分为两类,对话(conversation)和讲座(lecture)。我们都是到,对话里的场景内容都取材自北美校园生活,讲座则是取材自北美课堂。那么我们来分别分析一下二者异同。

  对话是怎样的?几个人凑一堆,就某一话题事件你一言我一语发表个人看法。在这里,托福听力对话将场景适当简化,一般都是两个人就某一问题的讨论。所以我们所听到的对话中,除了开头那一句交代一下两人身份职位外,是没有任何旁白的。我们平时的生活中,什么和这个特别像??美剧。没错,就是美剧。所以说,我们在听对话的时候,也要带着一颗分析剧情的心来听

  那么,剧情是什么?无非就是三条:开头、中间和结尾。开头代表了,一段对话的起因。这段对话缘何而起?两个角色是因为什么矛盾走到一起发生着一段对话?他们想解决的问题是什么?所以各自一出场也就代表了一个立场。那么对话的中间部分,就是两个人解决问题的过程了。在这段过程中,二人分别在各自的立场逐条抛出观点,通过一个又一个的疑问句串起全文。后一部分,也就是问题的解决。学生开开心心再见,或者牢骚几句后与老师达成一致,具体情况具体分析即可。

  与之相比,讲座则有太大的特色。讲座作为学术类的选题,内容的展开其实与说明文超级相似,都是各种总分。文章提出一个总的中心关键词,每一个段落再提出一个其下的子类别关键词,分别都遵循着“专有名词提出、解释说明、举例或详解”一样的套路。

  如果是大神级考生,基本大部分内容都可以无伤理解,那么在结构上多投入精力会帮助你大幅提高理解文章的能力,甚至预测下文都不在话下。但如果基础相对薄弱,在背单词和听写提高基本理解的同时,那么把握文章基本段落结构也是帮助大家理清思路的有力武器!


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本文关键字: 托福听力

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