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托福单词记不住|背了就忘怎么办

2023-03-03 23:44:57来源：新东方在线托福 王看

托福单词总是背了就忘，只有我一个是这样吗?这时候总是怀疑自己的记忆能力出现了bug……

然而，这是大家都会经历的，作为老师，我本人也不例外。那么除了遵守艾宾浩斯遗忘曲线的规律，定期复习之外，是否还有其他可以提高背单词效率的办法呢?

一词多义/熟词僻义

为什么这个句子里的单词我都认识，合在一起就不知道在说神马?

因为词汇的使用是灵活的，同一个单词在不同的搭配和语境中，会有不同的含义，就是通常所说的“一词多义”，这也是托福词汇考查的重要形式

听力中出现这种情况的时候，可能是原文重要信息通过不同表述方式进行同义重复，也可能是正确选项中通过词汇词性变化，变成原文信息的同义转述

一词多义通常是词义变化，也会因为词性或时态不同，产生发音的变化

比如我们熟悉的introduce这个词，在以下两个句子中含义就是不同的：

They will introduce you some marvelous books.

We introduced some marvelous books from the other countries.

其中第一个introduce是“介绍”，而第二个句子中是“引进”的意思，这种情况最好结合例句和固定搭配去记忆：

introduce somebody something

introduce something to somebody

introduce something from

再次遇到类似的语境就能准确判断词义

发音变化的例子也有，比如read不同时态的时候，record作为动词和名词的时候，lead作为动词名词的时候，发音都是发生了变化的。这也引出了下一种记单词的方法

根据发音或者音变记忆

根据发音记单词，一方面是出于拼写角度的需要，另一方面考虑的是听力或口语中能更准确地发音辨音

根据发音规则记忆单词拼写，适用一些符合常规发音规则的单词，比如responsibility，feasible，personality之类的单词，基本只要能读对，就可以拼写出来

(托福考试除了写作，其他科目不涉及拼写，但是这关乎整体的语言能力，而且可以辅助自己研究发音规则，更好完成自然拼读，所以还是值得一试)

另外，对于单词的发音，正确掌握是熟练识别适用的前提。例如，之前对terrain这个词，本人习惯性把重音发在前面，听力中遇到，完全不知道terrain是谁，后来发现人家的重音在后面～

发音也会因为词性或者时态变化而变化，背诵单词的时候也要注意，这个在上一条也有提及：read，record，lead，live等，这里不再赘述

近义词/反义词，对比记忆

也有一些单词，可以根据词义，对应其近义词或者是反义词，进行对比记忆，相当于是按照自己的已知推断未知

例如purchase这个单词，可以在记单词的时候，对比buy，就很容易记住“购买”的动词意思

The money will be used for the purchase of trees.

假设你只知道purchase的动词含义，那么这里从基本意思出发，可以发现它活用为了名词，动词意思仍然通用

再比如semester这个词，对比term，同义词记忆

反义词的对比也可以帮助我们拓展背诵记忆单词的思路，尤其适用于一些形容词，同时可以延伸到其他词性，比如major-minor，可以拓展到各自的名词形式majority-minority

词形派生，词族记忆

作为地球人er，我们都有自己的家族宗族(感兴趣的同学，推荐费孝通的书)，那么你以为单词就没有吗?图样图森破～

词汇的派生变化，一定程度上可以认为是“词族”，记忆一个单词，除了单词本身之外，还可以根据词形变化，记住它的“同族”

比如：

trustee trust

finalize final finally

inform information informed

nurse nursery

prey predator predatory

这样通过一个单词，记住了一串单词，有没有发现效率可以提升?

复合词或者构词法记忆

这类单词，可以结合单词的构成部分，进行理解记忆

例如：

grassland

lowland

borehole

milestone

background

同时，也有一些短语可以通过分析其包含的单词，进行语义理解和记忆

set aside这一词组，其中set 是“放置”，aside“一边”，短语的意思可以猜测为“把……放在一边”，这个词组的意思是“预留”

They have set aside a great sum of money for their annual travel.

构词法中连字符也是常见的一种形式，这类单词，需要注意连接之后，通常是形容词，可以根据连接的两个或多个词猜测词义，确认之后，辅助记忆

比如：

hands-on adj. 亲手获得的，亲自实践的

常见短语：hands-on experience

800-meter adj. 800米长的

常见短语：800-meter race

400-dollar adj. 价值400美元的

数字可以替换，后面可以接任意可估价的物品

词根发散记忆和场景化

除了上述方法之外，还有两个比较常用的：词根发散记忆和场景化。其中词根发散记忆的适用前提是对词根有所了解，或者对这一方法感兴趣，可根据自己的基础和喜好选择

比如rupt作为词根表示的是break的含义，了解了这一点，rupture，bankrupt的词义就好理解了。如果再知道cor-=com-=wholly，那么corrupt的词义也就出来了

而单词的场景化记忆，也可以具体细分为两种。一种是发挥自己的想象，在脑中形成画面，也就是图像化记忆，比如stack就想到这样的画面：

当然，现在表情包盛行，图像化记忆的手段也可以是表情包，比如ecstasy或者rage之类的词，可以联想到以下场面：

ecstasy

rage

场景化的另一种方式就是在真实语言场景中使用啦，所以学到的单词，搓搓小手儿，赶紧用起来吧!

同样托福零基础，为什么人家可以冲托福100+？为什么刷了那么多套TPO，成绩还是提不高?托福小白光靠埋头刷题，能顺利“分手”托福吗?

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