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托福机经2025:2月15日托福听力机经是什么

2025-03-11 10:43:20来源：网络

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托福听力机经汇总

托福对话机经回忆

C-1 其他

在一次与前教授的对话中，莎拉向教授表达了对他在大一时提供的建议的感激，尤其是关于如何与教授互动、积极参与课堂等建议。她表示这些看似简单的建议对她的帮助很大，甚至现在她也会坐在前排以提高参与感。

教授分享了他们的研究发现，坐在前排的学生通常更积极参与。莎拉提到她的专业是电影，并将导演一些学生影片。她计划做一个关于学生成功和动机的短片，希望能将一些成功的学习建议传递给更多的学生。她邀请教授参与，并希望能从他那里获得一些创作建议。教授表示愿意提供内容建议，但对于镜头感到紧张，最终同意只提供音频录制，作为影片的旁白。两人讨论了短片的具体内容，并决定一起合作制作这部影片。

重复 2023.12.9、2024 年 12 月 28 日上午场

C-2 作业学习

这段对话是学生马克与考古学教授之间的交流。教授问马克关于暑期考古发掘的情况，马克表示这次经历非常有意义，并确认了自己将来从事考古学的决心，尽管途中遇到交通问题，回程花了三天时间修理卡车。

教授赞同学生的看法，认为现场研究对考古学专业的学生非常重要，并指出学校要求考古学专业的学生进行实地研究，以帮助学生更好地了解职业。

接着，学生提到自己有一篇研究论文的初稿，原本以为截止日期是 12 月中旬，但同学告诉他是 11 月。教授解释说，课程大纲上写错了日期，并提醒学生注意这个截止时间。马克表示应该能按时完成论文，他打算以暑期发掘的研究为基础，因为自己在现场写了详细的日记。马克还询问教授是否查看了自己上周交的论文初稿。

教授表示，尽管马克表现出对研究的热情与知识，但介绍部分有些过于详细(“dense”)，建议他精简内容，集中于研究问题，并遵循学术论文的结构，强调介绍部分应简洁明了，后续章节才涉及研究方法和详细数据。教授最后鼓励马克，认为他的论文有很好的基础，给出了有建设性的修改建议。

C-3 图书馆

学生和图书管理员对话：一开始那个学生要找一本心理学相关的书，然后他们开始聊平时喜欢在图书馆哪里学习，讲图书馆里不同的房间和地方。

托福讲座机经回忆

L-1 艺术

讲座讲了对 20 世纪的的艺术影响很大的非传统艺术类型：TN 艺术。延续了上节课的内容，本节课介绍的艺术类型跟以前的艺术非常不一样。教授举了一个例子，TN 艺术注重过程;而他自己去感受的时候，说 TN 艺术注重重现场那种感觉。然后这种艺术类型也没有什么商业化，对比其他的艺术的话，都会把它拍出来像唱片一样去售卖给别人，但是这种艺术类型却没有这样做，一直是坚持现场观赏。教授还讲说他自己也去过一个现场，给他感觉非常的震撼，非常的与众不同。让那个教授感受到那个艺术形式不止是一种，也有很多种。他举例子说他在那里面的话，有很多小孩儿跟他说话，小孩儿的年纪是有大有小。

L-2 考古学

讲座的话题是人类的迁移，说人是从如何就是跑到美洲的。教授当时是有一个图片，给了一个路线。大家都认为从一个地点经过另一个地方，然后跑到美洲了。考古学家后来发现那个时间可能要比他们原来想的那个时间要早，他们推断原来的时候，因为那个冰川当时的人们过不去，后来冰川融化之后，那一块儿地是一个高出来的陆地，人可以从那儿走，就穿过去了。但又有一些证据证明古代人过去的的迁移时间要比以前以为的要早，还列举了一些证据，例如 DNA 证据显示美洲的人跟亚洲的人机有很大改变。有一个学生询问，他们那么早迁移的话，是如何走过去的;在那个迁移的路上，就是靠吃什么才能过去。教授那里有些植物还有一种鹿，这说明，那儿有挺多植物、动物，可以让人类去吃，所以人们是可以从这儿走过去，毕竟也有吃的东西。学生又问说有没有发现一些人类用的工具来证明人是从这儿过去的。

教授说关于工具，因为那块儿地现在已经是水了，所以大部分工具应该都埋到水下面了。教授最后表明他觉得基因的证据已经足够了，即使没有那个人造的工具，也能足够说明这个路是正确的。

L-3 物理

讲座主题是核聚变跟核裂变。关于核聚变(fusion)有一些矛盾，从一方面讲它有很多发展前景，另一方面讲它有一点问题。相比起核裂变的话，它是没有污染，还可以产生很多很多能量;但是它其实是不太稳定的。人们找到一个方法，用的是氘(deuterium)，这个元素会更好用。但是有一点问题，不过科学家可以用一定方式来解决这一部分的问题，并反复强调新的研究可以解决一部分旧问题。但是新的方法又有一点缺点。最后教授提到一个比较满意的方法，但是还需要进一步调查(serious research )一下。

L-4 建筑学

埃菲尔铁塔最初是在 1889 年为了世界博览会而建造的，其设计者是工程师古斯塔夫·埃菲尔。塔高 300 米，是当时世界上最高的建筑，其独特的设计以及暴露的铁结构引发了许多当时知名艺术家和建筑师的强烈反对，认为它丑陋且不符合当时的艺术审美。

然而，随着时间的推移，到了 20 世纪初，新一代的艺术家开始欣赏并接受埃菲尔铁塔的创新设计，认为它代表了现代工业和技术的进步，甚至成为他们的创作灵感来源。例如，艺术家罗伯托·德洛梅便用立体派风格画了多幅埃菲尔铁塔的画作，标志着对传统艺术风格的突破。

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