课程咨询

托福考试网 托福资料下载 托福资讯 0元讲座 水平测试

托福考试练习
新东方在线 > TOEFL > 托福听力 > 正文
托福培训

扫码免费领资料

托福全科备考资料

免费水平测试及规划

托福培训

扫码关注掌握一手留学资讯

回复XDF免费水平测试

录播精讲 直播课HOT

老托福听力93篇PartC原文及音频第十六篇

2018-04-24 10:32:39来源：网络

　　其实同学们想要提高托福听力，无外乎两个方面的提高，一个是听写，一个是听音。首先我们要能听懂对话内容，其次我们能够记录下有用的信息。那么提升的最好方法是什么呢?当时是大量真题的练习了。新东方在线托福网为大家推荐老托福听力93篇PartC原文及音频，供大家参考。

【老托福听力93篇文本汇总】 【老托福听力93篇音频】

　　Today we're going to practice evaluating the main tool used when addressing groups—the voice.

　　今天我们将练习评估当向群体致辞时所使用的主要工具——声音。

　　There are three main elements that combine to create either a positive or negative experience for listeners.

　　有三个主要元素结合一起会导致听众要么正面要么负面的体验。

　　They can result in a voice that is pleasing to listen to and can be used effectively.

　　他们能导致一个令人听起来愉快的声音，并且能被有效地使用

　　Or they can create a voice that doesn't hold attention, or even worse, causes an adverse reaction.

　　或者他们能制造一个不能抓住注意力的声音，或者甚至更糟，引起一个不良反应。

　　The three elements are volume, pitch, and pace.

　　这三个元素是音量，音高，和语速

　　When evaluating volume, keep in mind that a good speaker will adjust to the size of both the room and the audience.

　　当评估音量时，记住一个好的演讲者将会调整以适应屋子的大小以及听众的规模。

　　Of course, with an amplifying device like a microphone, the speaker can use a natural tone.

　　当然，用一个放大装置如麦克风，演讲者能使用一个自然的口吻。

　　But speakers should not be dependent on microphones; a good speaker can speak loudly without shouting.

　　但是演讲者不应该依赖麦克风;一个好的演讲者能够说话很大声却不用大喊大叫

　　The second element, pitch, is related to the highness or lowness of the sounds.

　　第二个元素，音高，与声音的高或者低有关。

　　High pitches are, for most people, more difficult to listen to, so in general speakers should use the lower registers of their voice.

　　高音调是，对大多数人来说，听起来更困难，所以通常演讲者应该使用他们声音的低声部。

　　During a presentation, it's important to vary pitch to some extent in order to maintain interest.

　　在一个陈述期间，重要的是变化音高，在某种程度上是为了维持兴趣。

　　The third element, pace, that is how fast or slow words and sounds are articulated, should also be varied.

　　第三个元素，语速，就是词和声音是如何快慢发音的，也应该变化。

　　A slower pace can be used to emphasize important points.

　　一个慢些的语速能被用来强调重要的点。

　　Note that the time spent not speaking can be meaningful, too.

　　请注意花费在不说话的时间也是能有意义的。

　　Pauses ought to be used to signal transitions or create anticipation.

　　停顿应该是用来标志转换(话题)或者建立期盼

　　Because a pause gives the listeners time to think about what was just said or even to predict what might come next, it can be very effective when moving from one topic to another.

　　因为一个停顿给了听众时间去思考关于刚说的话，或者甚至预测下面什么可能会来，当从一个话题转移到另一个时，它能够非常有效。

　　What I'd like you to do now is watch and listen to a videotape and use the forms I gave you to rate the speaking voices you hear.

　　我现在想让你们做的是看和听一个录像带，并且使用我给你们的表格来评价你听到的说话声音。

　　Then tonight I want you to go home and read a passage into a tape recorder and evaluate your own voice.

　　然后今晚我想让你们回家并且朗读一段(文章)到录音机里，然后评价你们自己的声音。

本文关键字: 老托福听力93篇 托福听力真题 托福听力

声明：如本网转载稿涉及版权等问题，请作者致信lulei@xdfzx.com，我们将及时处理。

托福辅导

关注新东方在线托福

托福机经·Official题目练习

考前重点突破·听说读写海量资料

更多资料

关注新东方在线托福，
回复【XDF】获取大礼包

托福辅导
  • 1.打开手机微信【扫一扫】，识别上方二维码；
  • 2.点击【添加】，回复对应关键字领取学习资料。
更多>>
更多内容

免费获取托福备考大礼包

微信扫描下方二维码 立即领取

托福辅导
更多>>
更多公益讲座>>
更多>>
更多资料
托福TPO 托福听力练习 托福口语练习 托福阅读练习 托福写作练习
我要
反馈 返回
首页
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10

京ICP备2024050960号-2 营业执照 安备 京公网安备 11010802044296号 ICP许可证编号:京B2-20241156

Copyright © 2024-2025, All Rights Reserved