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结构听力法教你记好托福听力笔记

2015-03-02 14:02:31来源：新东方在线

　　10. 结论

　　结论比较好理解，就是出现在文章结尾的信息点。有时候会用信号词引出。有时候就直接总结了，因此，要求大家在讲座快结尾的时候，一定要竖起耳朵来听。怎么判断讲座快结束了?看进程条!因为即使你中间一点都没听懂，只要听懂最后一个信息点，也能帮你至少答对一个题目。

　　conclusion”、“summarize”、“make a summary(总结)”、“in brief(概括说)”、 “in short(简而言之)”、“in a word(简而言之)”、“in a conclusion”、 “finally”、“all in all”、“to sum up”

　　对话的结构：

　　1. 对话主题 2. 问题原因 3. 老师要求 4. 学校要求5. 语气转变 6. 老师建议 7. 问题结果 8. 研究调查 9. 对话结果 10. 师生约见

　　1. 对话主题：

　　对话的主题一般在最开始就会给出，所以一定要听第一句话。有时候也会有寒暄，之后要注意听学生说(my problem/my question is …)(I was wondering…., I was hoping…)类似这样的句子。一般都是引出主题的地方。

　　2. 问题原因：

　　一个学生去找老师，一定是为了解决某个问题，而这个问题一定是有原因的，原因几乎每次都会考。所以大家一定要注意听因为所以的词，这个可以参照讲座的词汇。

　　3. 老师要求：

　　老师给学生讲解的过程中，一定会提到作业要求，那么这个要求一般是会考到的。 所以大家要注意听requirement, you need to…, you should have….这样的字眼。

　　4. 学校要求：

　　这个和上个类似，例如毕业的要求，住宿的要求，图书馆借书的要求，都是肯定出考点，一定要注意听，特别是requirement等等的词汇。

　　5. 语气转变：

　　这个基本是定律了，语气转变类似于：Wow! You know what? Guess what? Actually…, To tell you the truth…, Listen….

　　6. 老师建议：

　　老师的建议，解决方案是肯定会考到的。

　　7. 问题结果：

　　对话的第五题或者第四题，喜欢考对话的结果，就是这个问题是怎么处理的，是否成功等等。

　　8. 研究调查：

　　凡是对话中出现，调查，研究类似的信息，一定是会考的，而且会考，为什么要提到这些研究，大家以后记住，只要选支持主题的选项就可以了。

　　9. 师生约见

　　10. 额外信息：

　　这个考察的是结束对话后老师和学生约下次见面时间，有时候会说见面的内容，那么这个内容一般会考到。

　　抓住这10点，几乎对话的所有题目都在这个范围之内。大家可以在练习之中，不断的强化这几点，养成记笔记的习惯。对于一个讲座来说，它的结构可能会涉及到上述所讲的10点中的几个方面。讲座都是有相对固定的结构的，这是由英语文章的写作特点决定的。英语文章结构严谨，形式固定，总分总得结构非常明显。而讲座只不过是这些文章变成了讲述版，夹杂了一些口语表达语言习而已。例如，有的讲座，是先讲述一个主题，再定义，举例子，再总结，中间可能会出现某些重要细节的强调。有些讲座是讲两样事物，开始进行分类，定义，对比，举例子，强调重要细节，总结。等等。我们熟悉了讲座的讲解形式，就可以去抓这些结构。做到每次听到某些信号词的时候就要特别小心，记笔记，预测出题点。

　　托福常考12种题型：

　　我给托福听力的题型分类为12种，其中三种是最有规律性，下面举例为大家说明。

　　1. 主题题

　　正确：重复最多的核心词，一定是经过改写的。

　　错误：原词不动的(核心词除外)原文细节

　　2. 重放录音题

　　错误：原词不动，或者离录音最相近的词。

　　正确： 同义改写

　　含有主题词

　　3. 例子题：

　　形式：why does the professor say …?

　　What does …demonstrate?

　　what can be inferred about…?

　　正确：体现主题，找主题词

　　错误：出现例子本身细小的细节的选项。

　　其他的题型请大家参照课堂的讲解。

本文关键字: 托福听力 托福听力经验技巧

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