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以内容(content)含义人手
多次试拼找不着时,可以根据上下文的关系推测一下可能是什么意思,要逐步养成根据上下文判断生词的释义(meaning)。在初学阶段一有问题就应该查词典,水平提高了以后,是否还必须一遇到生词就立即查词典呢?不一定。可以先根据上下文的内容多(断一下可能是什么意思。如果自己多!断出来的意思与文章的内容没有什么矛盾,就先这么理解着,等到发生矛盾时再查词典(look up)。虽然世界上各种语言不同,但是人们的思维逻辑是一致的,是有可能根据上下文的意思多(断出新词的含义或者词的新义)的。
有的单纯从语音人手很难说是哪一个,但从内容含义人手可能一下子就能断定应该是什么(should be)。例如在报道美国对伊拉克的政策时说Present Clinton said doing nothing will set a bad precedent .(克林顿总统说不采取行动会树立一个坏的先例)。看的人把它听写为President Clinton said doing nothing will set a bad president. (总统克林顿总统说不采取行动会树立一个坏的总统)。
precedent一词中的ce的发音为si,presiden=中的si的发音为zi。如果慢慢地单独(separately)读这两个词,有一定辨音能力的人或许能区分出两者的区别(difference),而作为一条消息中的一个词快速读出和一带而过时,不太容易听出来两者的区别。但是只要从内容含义方面仔细想一下,就可以发现set a bad president是讲不通的,应该是set a bad precedent。
从词语常用搭配关系(connection)人手
句子中的某些音不清楚时可以从词语常用搭配人手去猜测。例如听写He has been accused of spying for foreign country一句,如能听写出He has been caused(前面的音听不清)。of spying for foreign country,根据词语常用搭配关系,一般情况下可以认为这个词是accused。
以上就是TOEFL听力的4个方法(method),大家在做题中,要根据题目内容从不同的方面入手,才可更高效率的做对题目,因此我们在练习中要注意总结下,关于这些题哪些是需要词语常用搭配入手,哪些是文段内容入手都学要特别注意。
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