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DAY3 训练任务
STEP 1 生词预习
aisler [aɪl] n.通道,走道;侧廊
checkout [‘'tʃɛkaʊt ] n.收银台
STEP2 听写
拿出纸和笔,点击音频,开始听写吧!(不许偷看答案噢)
STEP3 看原文对答案 & 精析文章
Display of Goods (166 words)
◦ Are supermarkets designed to persuade us to buy more?
◦ Fresh fruit and vegetables are displayed near supermarket entrances. This gives the impression that only healthy food is sold in the shop.
◦ Basic foods that everyone buys, like sugar and tea, are not put near each other.
◦ They are kept in different aisles so customers are taken past other attractive foods before they find what they want.
◦ In this way, shoppers are encouraged to buy products that they do not really need.
◦ Sweets are often placed at children’s eye level at the checkout. While parents are waiting to pay, children reach for the sweets and put them in the trolley.
◦ More is bought from a fifteen-foot display of one type of product than from a ten-foot one.
◦ Customers also buy more when shelves are full than when they a half empty.
◦ They do not like to buy from shelves with few products on them because they feel there is something wrong with those products that are there.
STEP4 跟读5遍
重点关注漏听、错听的部分,以及连读、爆破等语音现象,然后模仿;
跟读直到通顺,不磕巴。前两遍可看原文,后面尽量不看,直接听+跟读。
STEP5 不看原文,循环听5遍+
直至听到句子时,能捕捉到每一个单词,并立刻反应出句子的意思;
甚至还有余力思考前后句观点和文章逻辑。
敲黑板!!!step4&step5非常重要!!!不做跟读和循环听的听写=假听写
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