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托福考试网整理了2025年托福考试时间、托福备考资料、托福培训课程等内容、今天带来的是托福机经2025:2025年10月11日托福听力机经汇总,希望对大家的托福考试有所帮助!
C-1课程事务
学生要选一个音乐课程,这个课程就是,你表现好了会给你学分,表现不好,总成绩也不会影响。工作人员问他有没有相关的学习经历,学生是有的,他是学习建筑,学习这个课程对他的领域有帮助。
C-2作业学习
学生因故缺席了写作课程,现在要写一个作业。学生本来要写一种文体,但是教授不同意,教授让学生用同班同学的方法去写才可以。
这种写作类似写一个小说,两个人物有不同的角色。
C-3工作
找职业规划咨询的老师问简历修改意见,老师建议他参加workshop课程,了解学生专业之后,给了他两个招聘岗位的信息,并建议他去学校网站上找更多岗位。
C-4课程事务
教授问学生为什么课堂上不这么活跃了,学生是觉得塑料对环境的影响不太好,在课堂上讨论。教授鼓励她活跃。然后他们探讨了塑料在生物链中的积累。教授建议她在期中汇报的时候做这个题材。但是她说已经有准备好的话题了。好像是通过限制居民洗澡时间研究节水环保,然后教授提了一些建议。
C-5社团活动
爬山俱乐部更换了指导老师,之前的老师好像叫皮特,因为换工作而离开,之后他们找了一位新的指导老师。这位新老师看到了他们以往的活动照片,包括露营和骑行等。实际上,这个俱乐部应该被称为户外俱乐部更为准确。最后,男生提到他们将召开一次会议,时间安排比较灵活,那位新老师表示自己8点有空。
L-1材料科学
这种超黑涂层并非传统颜料,而是由数百万根比头发丝细万倍的碳纳米管组成的“微型森林”,它能将陷入其中的光线不断反射直至吸收,从而实现吸收超过99%入射光的极致黑度。其革命性效果通过一个生动的例子得以展现:一张皱巴巴的铝箔,一半涂黑漆,一半覆以纳米管。涂漆部分因反射10%的光线而能清晰显现褶皱;但纳米管覆盖的部分则所有三维细节尽失,在视觉上化为一片深不见底、完全平坦的黑色。目前,这种材料的应用被一家公司通过专利严格限制,他们仅授权给了21世纪最杰出的色彩艺术家之一。这一颇具争议的决策,一方面激起了艺术界的广泛讨论,另一方面也成功地为该材料本身及其工业(如望远镜、太阳能板)和商业应用带来了巨大的公众关注度。
【重复2024.9考题】
L-2材料科学
有一种生物是释放一种物质会粘在穿上,这样船只的运行效率就变低了。政府现在提供资金去解决这个问题,用到了一个方法就是类似人体出血了,但是凝固了,但是最后还是没有成功研制出来如何解决,但是教授说这个钱花的值得,虽然没有成功,至少我们把原理搞清楚了。
L-3天文学
讲的是Titan,研究这个星体有助于我们了解地球形成以及生命起源。这个星体虽然接受的太阳光少,但是由于它有很厚的大气层,因此,表明有甲烷的液体,并且它没有坑,因为液体会把坑侵蚀掉。还有Titian中有氨气,地球生命初期也有,这样能帮我们了解很多地球初期信息。
L-4艺术
讲的是质量和价值的关系,举例达芬奇的话卖了多少钱,说明大部分人会根据画家的名气来判断它的价值。后面讲到了一个nameless exhibition,展品的艺术家名字是没有展现的,来印证艺术品的质量和价值的关系。
L-5物理学
讲的牛顿第三定律在火箭发射中的体现,一开始引入定律,然后举例当你推墙的时候墙也在推你。学生觉得不对,老师举例坐在椅子用力会被推倒。然后说火箭发射会用到这个原理,有的人认为是火箭跟air作用,还有相反观点。讲到一个科学家在真空中做了一个实验,证明了火箭能在太空空中前进。
L-6画
哈德逊河画派画家阿舍•杜兰德创作的《Kindred Spirits》,是该画派的典型代表。作品通过描绘宏伟、戏剧化的自然景观(如悬崖、瀑布)与其中相对渺小的人物,展现了人类与自然和谐共处而非主宰自然的理念。画作具有极高的细节描绘,体现了杜兰德作为雕刻家的训练背景。画面中的两个人物——画家托马斯•科尔(该画派创始人)及其朋友,是杜兰德对已故科尔的一种致敬。画中的景观并非真实存在,而是融合了纽约山区的两处著名地点,这种艺术处理旨在同时呈现现实的风景并象征人与自然的关系。瀑布可能象征着永恒与变化的统一,而画面底部的断树则普遍被解读为生命短暂的隐喻。有观点认为断树暗示了人类活动对自然的破坏,但讲座者对此持保留意见。最后,画作也反映了当时社会兴起的“回归自然”风潮,体现了自然作为人们逃离工业城市、寻求精神慰藉与自我更新的场所这一重要价值
L-7考古学
之前以为人类迁徙至北美的时间较晚,曾一度被冰川阻挡。然而,后来发现的动物骨骼证据从三个方面对这一观点提出了挑战。但随后提到的某类建筑结构又为该骨骼证据提供了另一种解释。因此,人类是否更早抵达北美,目前仍需更多证据才能确定。
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