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如何防范北美考试的降维攻击?

2017-01-18 11:17:26来源:合肥新东方 姚宇西
如何防范北美考试的降维攻击
如何防范北美考试的降维攻击

  来看一下这篇文章中文的翻译,它段首和段尾句拎出来,为什么不看中间的,因为一个段落是从一个开头推到结尾再从后面接着开始推,所以文章是线形的到了中间会有很多支撑,论证,所以会有很多类容的和中心思想是一样的所以我把开头和结尾拿出来我来去判断它整体行文到底是什么样子的,那么我再读一遍这篇文章在过去的几十年里很多的两栖动物都被推到灭绝的边缘,造成他们灭绝的原因是多种多样的不过有一种动物是青蛙它一直非常昌盛和别人的不一样的,这种灭绝主要来自真菌。那么到这时候我们把文章大背景都说了,我们今天要讨论的是大物种要灭绝但是有一种物种它没有灭绝,反而更加昌盛了,那么这个灭绝原因是真菌整个背景我都知道了后面就讲真菌感染很多两栖动物,只有这种动物幸免于难了,那么因此具体判定一个物种昌盛的原因是很困难的事情,中间我们推出这个结论就是说我前面说这个青蛙是非常昌盛的但是为什么昌盛,我是很难去判断。这时候我们再去看插入的句子我之前也说了第三句话放在段首这缺少纵向数据比较长的时间周期收集的数据,这时与上下文一对应会发现,真的是天衣无缝前面讲我们到底是怎样确定这个物种是繁荣昌盛呢问题就在于纵向数据的缺失 那么这两句话的逻辑是非常的清晰地那么为什么很多语法老师他们讨论这篇文章的时候一筹莫展,那么我一开始也毫不犹豫选择错误答案呢?就是因为我在看的时候我们跟多的只是揪出题点的那一段了,我们忘记了这不是一段,这是一篇完整的文章。那么我在考虑到里面内部逻辑的时候,我是不是该跳出简简单单的一段来了解,而是把它整体去梳理一下,我们不能用盲人摸象的这种感觉去学习一篇文章,而是应该我们完整看完一篇文章后我们就能得到正确答案。

  这就是我说的SAT和ACT对于学生的降维攻击,学生更多的在托福里习惯了只看段落不看大局之后,遇到更加复杂的看篇章去答问题的时候,就会显得一筹莫展,他会觉得我的答案是对的,你给我的理由不合理,但是他能跳出这个东西他是三维的话,他看这个东西就非常显而易见了。那么我们刚刚说的是篇章学生不太理解,那我们可以这么去考虑。学生说,我知道了,无非是我没有想过这一点嘛。但是是知道了后面就没有问题了吗?好,我们现在去看段落,段落是不是和学生想的那样,和托福是一样的呢?那么再说之前我先来普及一个概念,段落逻辑结构。任何一篇文章都有它是有一定的语言结构和语言习惯的,在西方人的眼中。有三个重要东西去做“Assumption”限定假设“Claim”核心论点、第三个叫做support叫理论支持。这是三个东西是在托福我上课的核心点,我和学生说,到底你的文章你写你才能说服别人,你要有一定的核心观点,然后去支持去做出结论,包括口语课我会和大家讲。其实本质来说无论是写作还是阅读,他最后最根本的逻辑都是一样的,都是有一定规矩的东西。

本文关键字: 降维攻击 三体

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