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托福听力生物类背景知识全解析

2018-05-02 13:16:20来源：网络

　　为了方便省力地逃避敌害，很多动物还发明了各种伪装和其他旁门左道(乌贼喷墨，臭鼬放屁什么的)。这个部分花样太多无法总结，大概有拟态mimicry/ mimetism，就是模仿其他动物的长相或者行为，让捕食者害怕或者觉得这不是什么好吃的;保护色protective color，让动物和环境融为一体很难被捕食者看出来(TPO16 lecture3告诉我们不仅可以有颜色，还可以有质感);放烟幕弹，比如喷墨啦放屁啦什么的。

　　繁殖是一件相当耗费能量的事情(很多动物一旦繁殖完就挂了)，一旦繁殖已经完成，誓死捍卫这个结果就非常重要了。只要保护幼崽花费的能量比重新繁殖一次少(况且重新繁殖一次有的时候是不可能的)，动物就会拼死保护幼崽。其策略也有很多。(TPO11 lecture1)

　　同时，动物在繁殖的时候，食物是个非常重要的决定因素。也就是说，在食物充足的时候出生的幼崽更有希望存活下去。所以这就是为什么很多动物都在春天的时候交配，在春天交配之后，幼崽会在夏天孵化/出生，夏天往往食物丰富，所以幼崽可以迅速地长大，越长大越不容易被捕食或因其他原因死亡(或者，对于某些迁徙的鸟类，到了秋天雏鸟就可以跟随亲鸟迁徙了)。抓住夏天的机会疯长之后，秋天和冬天食物短缺，气温低，只有最强壮的那些幼崽会活下来。所以，受到食物制约越严重的动物，越倾向于在春天交配和繁殖;有些动物受到食物的制约不严重，那么全年都可以繁殖，比如人类。——例如TPO1第四篇lecture。

　　植物

　　听力中涉及到植物的文章也很多。总的来说，植物们由六大部分组成：根root，茎stem，叶leaf，花flower，果实fruit/种子seed。根吸收水分和营养，茎负责运输和支撑植物形态，叶主要进行光合作用提供能量(“能量energy”和“营养nutrient”不一定是相同的概念)，花是植物的生殖器官(形态各异，不一定有香味，不一定长得漂亮)，果实和种子就是植物的后代了。

　　与动物相比，植物的活动大大收到限制。植物们为了扩大占领地，比较多的是通过把自己的花粉或者种子扩散出去。帮助扩散的可能有风，水，昆虫，动物等等等等，相应地，利用进化论的思想，用风传播种子或者花粉的植物，产生花粉的量大，种子轻或者有像蒲公英一样的小伞/小翅膀;用水的需要生长在水边，种子或花粉飘在水上;用昆虫的需要有鲜艳的花朵，浓烈的气味(香或者臭)，甚至花蜜来招徕昆虫(花蜜就是提供食物，趁昆虫吃花蜜的时候花粉就会粘在它们身上，再飞到下一朵花的时候就完成传粉了);用动物的往往有果实，动物吃了果肉就会把核带到别处;或者像苍耳一样长小钩子挂在动物的皮毛上。

　　微生物

　　这部分好像主要涉及到极端生境。生物要生存，对环境很挑剔。我们之前觉得高压高温的海底，低压低温的山顶，及低温的极地这样极端的环境下不会有生物生存，但是微生物可以在那儿生存。并且微生物可以利用各种奇葩的“食物”。

　　环境

　　生物和生境之间的关系也是托福爱考的一个话题(TPO8 lecture1)涉及到了。一般来说，只要环境变了，首先是不适应新环境的动物挂了，并且新环境会吸引喜欢这个环境的动物。如果变化很缓和而且时间足够长，而且原来的那些动物们无处可逃，那么他们会慢慢地发生生理和行为上的变化，以适应这个新环境。很多古生物学文章谈到这个，以及TPO13 lecture2。而且在生态系统中，这样的变化往往牵一发而动全身，所以是一个连锁反应。听文章的时候一定要注意理清之间的逻辑关系，大多都是因果关系，谁因谁果，什么变化造成什么影响一定要弄清楚，时间先后顺序也很重要。对于每一种生境，生物为了适应环境也会有各种各样生理和行为上的策略。做这样的文章，建议理清环境和生物之间的关系，即每一种环境因素会给生存带来什么样的困难，那么文章所讨论的这种生物是采取什么样的方法来应对的。

　　物种灭绝(extinction)考的似乎不太多，但是很多古生物学文章中都有涉及。我印象中有一个小作文讲到了恐龙灭绝的几种假说。一般物种灭绝大多考的是急性的，大概原因就是突然的剧烈的环境变化：没氧气了，没水了，没光了，没食物了，中毒了等等。或者繁殖过程出了问题，突然因为某种原因无法产生后代或者只能产生少量的后代了，于是成体死掉以后也就差不多灭绝了。生物的种群保持稳定都需要一个最少的个体数量，如果数量少于这个值，那么环境再完美，种群的数量还是会不断下降直到灭绝。

　　细胞和分子

　　生物是由细胞(cell)组成的，这个已经是不争的事实了。貌似没有见到过考细胞结构的。DNA是一种核酸，DNA记录着生物所有的遗传信息。在鉴定亲缘关系进化历史等等的时候会提到DNA，一般的观点是使用DNA的技术往往会更加精准有说服力(但是不一定，答题要以文章的态度为准)。况且，ETS最喜欢的就是整两个不同的观点比较来比较去了。(TPO8 lecture1，TPO21 lecture3)

　　很长的DNA组成染色体(chromosome)，每个物种染色体的数目是一定的，不同物种之间往往不同。之前说到DNA是记录遗传信息，但是DNA记录的信息还需要表达，表达出来的结果不一定和原始信息一样。所以生物们最终是个什么样儿，是DNA记录的信息和表达过程共同作用的结果。

　　TPO12 lecture1讲到端粒telomere，这个我个人觉得非常罕见，而且文章解释的够清楚。所以更多地关于分子生物学就不细讲了。一般这一类话题艰深的文章，叙述反而会很形象清晰，所以并不一定就是难文章。

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